中新網(wǎng)咸寧3月17日電 題：湖北咸寧：農(nóng)家書屋繪就鄉(xiāng)村文化振興新圖景

　　作者 胡傳林 胡劍芳 王萌

　　3月16日，湖北咸寧市咸安區(qū)橫溝橋鎮(zhèn)栗林書屋內(nèi)書聲瑯瑯，近百村民與孩童共讀朱自清名篇《春》。近年來，咸安區(qū)創(chuàng)新打造141個(gè)特色農(nóng)家書屋，構(gòu)建起覆蓋全域的鄉(xiāng)村文化生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，讓文化的種子在阡陌間生根發(fā)芽。

　　詩墨飄香：傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)?quán)l(xiāng)野

　　在“中華詩詞之鄉(xiāng)”橫溝橋鎮(zhèn)栗林村，近萬冊(cè)藏書構(gòu)筑起的栗林書屋，不僅是村民的閱讀空間，更成為傳統(tǒng)藝術(shù)傳承基地，農(nóng)民詩人與書法愛好者常聚于此。

　　“善讀好學(xué)方可睿智清俗氣，博覽群書終有見識(shí)得真知。”59歲的二組組長(zhǎng)查先政創(chuàng)作的楹聯(lián)掛在書屋中。他不僅喜愛寫詩作對(duì)，還免費(fèi)教孩子們練習(xí)書法。栗林小學(xué)校長(zhǎng)孫才清、村民方昌華的書法作品，以及村民錢立鵬等人創(chuàng)作的詩詞，都為書屋增添了濃厚的文化氛圍。

　　書屋創(chuàng)新引入“文化合伙人”機(jī)制，聯(lián)動(dòng)區(qū)朗協(xié)、作協(xié)及橫溝詩社，打造“周周有課堂、月月有雅集”的文化矩陣。從楹聯(lián)創(chuàng)作到書法研習(xí)，從詩詞鑒賞到非遺傳承，村民年均參與文化活動(dòng)超50場(chǎng)。

　　數(shù)字蝶變：云端書屋賦能發(fā)展

　　賀勝橋鎮(zhèn)濱湖村的書屋折射出鄉(xiāng)村振興的科技力量。配備數(shù)字終端的閱覽室內(nèi)，7萬余冊(cè)電子書、4萬多集有聲讀物構(gòu)建起立體閱讀空間。

　　“書屋面積擴(kuò)建后，看書更方便了，一有空我就來看書。”村民董紅霞借鑒育兒書籍改進(jìn)教育方式。52歲的村民張仁會(huì)通過掃碼學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)，將電商經(jīng)營(yíng)做得風(fēng)生水起。

　　濱湖村村支書車凱介紹，書屋不僅配置VR體驗(yàn)區(qū)，更開通“專家在線”功能，定期邀請(qǐng)農(nóng)技專家云端授課。這種“線下沉浸+線上延伸”的模式，使書屋成為村民創(chuàng)業(yè)致富的智慧引擎。

　　精準(zhǔn)供給：文化服務(wù)溫暖民生

　　浮山社區(qū)由浮山村改居而來，在集體經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，社區(qū)積極探索文化振興之路，建起了50平方米的浮山書屋。2021年，針對(duì)居民文化需求，書屋進(jìn)行空間舒適化、服務(wù)精準(zhǔn)化、活動(dòng)品牌化、功能多元化升級(jí)。

　　書屋藏書4000余冊(cè)，按季節(jié)更新，涵蓋政策讀本、農(nóng)技手冊(cè)、文學(xué)經(jīng)典、養(yǎng)生指南等。同時(shí)創(chuàng)新微課堂、微展覽、微劇場(chǎng)、微心愿、微創(chuàng)業(yè)“五微”服務(wù)模式，年均開展活動(dòng)30余場(chǎng)。

　　因毗鄰學(xué)校，社區(qū)適學(xué)兒童達(dá)400余人。浮山社區(qū)黨委書記胡春紅介紹，書屋升級(jí)時(shí)特別打造少兒益智角，并聯(lián)合志愿者開設(shè)“四點(diǎn)半課堂”，解決雙職工家庭難題。

　　咸安區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)焦?jié)h雄表示，未來將繼續(xù)加強(qiáng)文化支點(diǎn)建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和服務(wù)供給，讓農(nóng)家書屋成為村民的精神糧倉(cāng)，助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。(完)