中新網(wǎng)合肥3月20日電 (傅天騁)20日，“百名日本大學(xué)生看中國(guó)”活動(dòng)走進(jìn)安徽合肥，在科技創(chuàng)新與人文交流中產(chǎn)生共鳴。

　　在位于合肥的科大訊飛總部展廳內(nèi)，日本東洋大學(xué)學(xué)生土田洋正體驗(yàn)著有趣的語(yǔ)音識(shí)別產(chǎn)品，只見一款實(shí)時(shí)翻譯設(shè)備迅速將他說的大阪方言翻譯成標(biāo)準(zhǔn)的普通話。“比想象中更精準(zhǔn)！”他笑著對(duì)翻譯機(jī)說出“合肥的科技真厲害”，在聽到即時(shí)傳出的日語(yǔ)翻譯后，他豎起了大拇指。

　　日本中央大學(xué)學(xué)生吉田彩乃俯身觀察一臺(tái)實(shí)時(shí)翻譯設(shè)備。屏幕上，中文講解正實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)化為英、日等多國(guó)文字。“我學(xué)的專業(yè)是中國(guó)語(yǔ)言文化，我知道語(yǔ)言學(xué)習(xí)有多難，這技術(shù)讓溝通變得像呼吸一樣自然。”她向記者展示手機(jī)里剛拍攝的翻譯界面。

　　展廳另一側(cè)，一個(gè)機(jī)器狗正進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示，土田洋用手機(jī)全程錄像：“沒想到能在合肥看見真實(shí)的機(jī)器狗，它的動(dòng)態(tài)平衡性真是超乎我的預(yù)期。”

　　午時(shí)，日本大學(xué)生們來到了合肥駱崗公園和來自安徽多所高校的大學(xué)生們坐在一起共進(jìn)午餐。吉田彩乃與中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)生楊賀相鄰而坐，手機(jī)相冊(cè)在鰻魚飯與臭鱖魚之間來回傳遞。“他給我看《千與千尋》的取景地分析，我教他辨認(rèn)和服與漢服袖型的區(qū)別。”吉田彩乃將自己從日本帶來的餅干送給新朋友。“這種跨文化的午餐，比任何課堂都生動(dòng)。”

　　在駱崗公園的草坪上，剪紙老師開始指導(dǎo)日本學(xué)生們剪制“春”字。日本鹿兒島大學(xué)學(xué)生西川比奈子將作品舉向陽(yáng)光，鏤空的筆畫在地面投下“日”“木”組合的光影。她說：“漢字的結(jié)構(gòu)美在剪刀下活靈活現(xiàn)。”

　　另一邊，青年古箏演奏者駱簡(jiǎn)凡指尖流淌出《漁舟唱晚》的悠遠(yuǎn)旋律。當(dāng)西川比奈子輕聲詢問“能否試試彈奏日本曲目”時(shí)，箏弦隨即轉(zhuǎn)奏日本歌曲。三十余名日本學(xué)生伴著旋律自發(fā)地哼唱了起來。

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人、日本《東方新報(bào)》總編輯孫冉感嘆道：“科技讓我們突破語(yǔ)言障礙，藝術(shù)則讓我們超越國(guó)界產(chǎn)生共鳴。”(完)