中新社昆明1月27日電 題：西南聯(lián)大何以成為世界教育史上的奇跡？

　　——專訪云南師范大學(xué)教授吳寶璋

　　中新社記者 韓帥南

　　20世紀(jì)30年代，抗戰(zhàn)烽火中，北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)南遷組建長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)，又輾轉(zhuǎn)數(shù)千里到達(dá)昆明，改稱西南聯(lián)合大學(xué)(下稱“西南聯(lián)大”)。這所僅存8年多的學(xué)校共培養(yǎng)出8000多名學(xué)生，走出了2位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、8位“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、5位國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、100多位中國(guó)兩院院士。

　　西南聯(lián)大為何被稱為中國(guó)教育史乃至世界教育史上的奇跡？其成功之處是否能復(fù)制？在不同歷史時(shí)期，西南聯(lián)大精神的內(nèi)涵發(fā)生了哪些變化？云南師范大學(xué)教授吳寶璋近日就相關(guān)問(wèn)題接受了中新社“東西問(wèn)”專訪。

　　現(xiàn)將訪談實(shí)錄摘要如下：

　　中新社記者：西南聯(lián)大為何被稱為中國(guó)高等教育史乃至世界教育史上的奇跡？

　　吳寶璋：西南聯(lián)大之所以有此美譽(yù)，我認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

　　首先，早在1931年，時(shí)任清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦就致力于引進(jìn)海內(nèi)外知名教授和專家學(xué)者。到1937年，清華大學(xué)的師資力量就已領(lǐng)先全國(guó)。北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)聯(lián)合組建西南聯(lián)大后，陳寅恪、馮友蘭、朱自清、聞一多等均在此任教，堪稱大師云集、名家薈萃。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的西南聯(lián)大，堪稱擁有當(dāng)時(shí)中國(guó)最強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。

　　其次，西南聯(lián)大吸引了當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的學(xué)子匯聚一堂。名師配高徒，正如其校歌“中興業(yè)，須人杰”所唱，西南聯(lián)大致力于培養(yǎng)杰出人才，事實(shí)上也做到了這一點(diǎn)。

　　中華人民共和國(guó)成立后，在中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士中，共有西南聯(lián)大教師和學(xué)生170多名。該校培養(yǎng)出的人文大師也有上百位。

　　在極端艱苦的條件下，西南聯(lián)大依然能夠堅(jiān)持辦學(xué)，并傳承三所學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和傳統(tǒng)，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念和精神。抗戰(zhàn)時(shí)期，在眾多聯(lián)合辦學(xué)的高校中，西南聯(lián)大是唯一聯(lián)合到底的學(xué)校。其中三位校長(zhǎng)的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)起到關(guān)鍵作用。三校聯(lián)合辦學(xué)在當(dāng)時(shí)成為中華民族團(tuán)結(jié)一致抵御外敵的精神象征。

　　此外，西南聯(lián)大還培養(yǎng)了大批投身疆場(chǎng)的學(xué)生。學(xué)校有一座紀(jì)念碑，刻有834名參軍學(xué)子之名。而三校南遷長(zhǎng)沙時(shí)，已有295名學(xué)生向?qū)W校提出參軍申請(qǐng)。這兩個(gè)數(shù)字加起來(lái)約占西南聯(lián)大學(xué)生總數(shù)的14%。如此多的年輕人奔赴抗戰(zhàn)一線，甚至為國(guó)捐軀，這在全國(guó)大學(xué)中是首屈一指的。

　　值得一提的是，西南聯(lián)大師生還為促進(jìn)東西方交流作出諸多貢獻(xiàn)。

　　該校300多位教授中，約90%有到歐美一流大學(xué)留學(xué)的經(jīng)歷。比如，物理學(xué)家吳有訓(xùn)在芝加哥大學(xué)留學(xué)時(shí)，配合其導(dǎo)師康普頓(A. H. Compton)，以細(xì)致周密的實(shí)驗(yàn)為康普頓效應(yīng)的確認(rèn)作出貢獻(xiàn)。趙忠堯在美國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)成為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)正電子的科學(xué)家，其后續(xù)研究讓他在世界物理學(xué)界享有崇高地位。

　　還有楊振寧，作為全美華人協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人，在1977年發(fā)起成立“全美華人促進(jìn)美中邦交正常化委員會(huì)”，致力于促進(jìn)中美關(guān)系正常化。1980年，他又在紐約成立“與中國(guó)學(xué)術(shù)交流委員會(huì)”，此后資助數(shù)百名中國(guó)學(xué)者前往美國(guó)學(xué)習(xí)交流。

　　中新社記者：在抗戰(zhàn)烽火中形成的西南聯(lián)大精神是什么？其成功是否能夠復(fù)制？

　　吳寶璋：根據(jù)我們對(duì)西南聯(lián)大的研究，可以將其精神概括為民主、科學(xué)和愛(ài)國(guó)。這種精神體現(xiàn)在西南聯(lián)大的校歌和校訓(xùn)中，也鐫刻在西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑碑文中。

　　西南聯(lián)大校訓(xùn)雖然只有“剛毅堅(jiān)卓”四個(gè)字，但意義深邃，對(duì)每一位聯(lián)大師生都有深遠(yuǎn)影響。我曾接觸過(guò)多位西南聯(lián)大校友，他們表示，在人生各個(gè)階段遇到困難時(shí)都會(huì)想起校訓(xùn)，并因此增加克服困難的勇氣。

　　校歌中“千秋恥，終當(dāng)雪；中興業(yè)，須人杰”，表明聯(lián)大師生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)充滿必勝的堅(jiān)定信念，也表明該校致力于為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興培養(yǎng)杰出人才。

　　然而，我認(rèn)為西南聯(lián)大的成功難以復(fù)制。歷史不能復(fù)制，但精神可以傳承。我認(rèn)為我們不應(yīng)簡(jiǎn)單模仿過(guò)去，而應(yīng)該讓其精神不斷傳承發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新發(fā)展。

　　中新社記者：在不同歷史時(shí)期，西南聯(lián)大精神的內(nèi)涵發(fā)生了哪些變化？

　　吳寶璋：西南聯(lián)大成立至今已近90年，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，其精神在不同時(shí)期有著不同的表現(xiàn)和側(cè)重點(diǎn)。

　　西南聯(lián)大辦學(xué)的8年11個(gè)月中，學(xué)校的核心目標(biāo)是將學(xué)生培養(yǎng)成建設(shè)國(guó)家的棟梁。因此，其精神主要以教書育人為本，教師們盡心盡力教學(xué)，學(xué)生們孜孜不倦學(xué)習(xí)。

　　隨著抗戰(zhàn)形勢(shì)變化，一批又一批聯(lián)大學(xué)生走上戰(zhàn)場(chǎng)。他們中一部分人奔赴抗戰(zhàn)疆場(chǎng)，還有人加入遠(yuǎn)征軍和飛虎隊(duì)等。西南聯(lián)大的杰出學(xué)子許淵沖曾在飛虎隊(duì)中擔(dān)任翻譯，他接到中文情報(bào)后，迅速將其翻譯成英文送陳納德將軍(Claire L. Chennault)處，使其能夠根據(jù)情報(bào)，及時(shí)調(diào)整軍事部署，擊落眾多敵機(jī)。

　　辦學(xué)結(jié)束后，西南聯(lián)大的大批人才在革命年代發(fā)揮了重要作用，如“一二·一”運(yùn)動(dòng)四烈士、西南聯(lián)大中共地下組織成員，以及聞一多等仁人志士為新中國(guó)的誕生作出重要貢獻(xiàn)，甚至獻(xiàn)出生命。

　　中華人民共和國(guó)成立后，包括改革開(kāi)放階段，西南聯(lián)大學(xué)生們繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)西南聯(lián)大精神，在各自崗位上辛勤耕耘。“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者中有8位來(lái)自西南聯(lián)大，國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者中有5位也出自西南聯(lián)大。

　　哲學(xué)家任繼愈，主編《中華大典》《中華大藏經(jīng)》等著作，他的研究成果和教育貢獻(xiàn)對(duì)中國(guó)乃至世界的文化、哲學(xué)和宗教發(fā)展發(fā)揮了突出作用。

　　楊振寧、李政道在1957年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為華人中最早獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的杰出代表，不僅對(duì)世界科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)極大，也激勵(lì)了大批海外華僑華人。

　　中新社記者：西南聯(lián)大精神為何直到今天仍能煥發(fā)強(qiáng)勁生命力？

　　吳寶璋：改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)已成為教育大國(guó)。現(xiàn)在，我們的目標(biāo)是成為教育強(qiáng)國(guó)。中國(guó)一直致力于將一批大學(xué)建設(shè)成為世界一流大學(xué)，而西南聯(lián)大則成為可資借鑒的歷史范本，為我們提供諸多寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　西南聯(lián)大雖只存在不到9年，卻留下了一條不斷傳承之路。當(dāng)時(shí)，西南聯(lián)大師范學(xué)院成建制留在昆明，發(fā)展為現(xiàn)在的云南師范大學(xué)。這既是為感謝云南父老鄉(xiāng)親對(duì)西南聯(lián)大的支持和幫助，也是為更好促進(jìn)中國(guó)邊疆民族地區(qū)發(fā)展。

　　云南師范大學(xué)作為西南聯(lián)大的傳承者，80多年來(lái)一直努力為紅土高原培養(yǎng)師資，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)各級(jí)各類人才40余萬(wàn)人。

　　清華大學(xué)、北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)這三所當(dāng)年組成西南聯(lián)大的名校，一直銘記那段歷史。近年來(lái)，三位老校長(zhǎng)顧秉林、許智宏、饒子和聯(lián)合發(fā)起騰沖科學(xué)家論壇，其出發(fā)點(diǎn)和初心就是在云南這塊高原厚土上延續(xù)和傳承西南聯(lián)大的歷史和精神。該論壇已舉辦三屆，為國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)互鑒搭建了平臺(tái)。

　　我們繼承并發(fā)揚(yáng)西南聯(lián)大精神，并非僅為當(dāng)下，而是著眼于更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。西南聯(lián)大的歷史告訴我們，為國(guó)家、為民族是辦學(xué)的動(dòng)力。西南聯(lián)大師生將辦學(xué)、學(xué)習(xí)與國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)緊密相連是對(duì)我們的激勵(lì)。西南聯(lián)大校友、“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者王希季曾說(shuō)，當(dāng)年自己唱著校歌“中興業(yè)，須人杰”時(shí)，心中就想“自己要做這樣的人杰”。(完)