中新網(wǎng)7月27日電 中國教育部部長周濟在接受《學習時報》的專訪時說，素質(zhì)教育是一個老問題、大問題、難問題，但它太重要了，因此無論有多么困難、多么復雜，都要切實增強緊迫感和責任感，堅定信心，堅持不懈地做下去。

　　周濟說，全面推進素質(zhì)教育，是關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題。素質(zhì)教育是一個老問題、大問題、難問題。說是老問題，是因為幾十年一直在努力，但一直沒有完全解決；大問題，是因為它關(guān)系到一代人的健康成長和中華民族的未來；難問題，是因為它不僅涉及到教育工作的方方面面，更涉及到文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)、用人制度等方方面面。

　　周濟表示，因為素質(zhì)教育太重要了，因此無論有多么困難、多么復雜，都要切實增強緊迫感和責任感，堅定信心，堅持不懈地做下去。真正把素質(zhì)教育作為中國教育工作的主題，把立德樹人作為根本任務(wù)，貫穿于各級各類教育，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。

　　周濟指出：全面推進素質(zhì)教育，當前，要緊緊抓住五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。堅持德育為先，從根本上改變重智育，輕德、體、美育的傾向，全面加強和改進中小學生思想道德建設(shè)和大學生思想政治教育；進一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容和教學方法，全面提高教育教學質(zhì)量，減輕學生過重課業(yè)負擔；切實提高學校和教師實施素質(zhì)教育的能力和水平；進一步改革和完善考試評價制度，著力建立符合素質(zhì)教育要求的學生學習和成長、學校教育質(zhì)量和教學效果的評價體系；加強學校教育、家庭教育和社會教育的融合，推動全社會形成共同推進素質(zhì)教育的強大合力和良好環(huán)境。(李玉梅)