新聞背景：湖北財政廳廳長：預算報告不需每個代表都看懂

　　今年兩會，許多代表反映財政預算報告看不懂。湖北省財政廳廳長王文童對此表示，愛因斯坦的相對論不是每個人都能懂，預算報告也存在專業(yè)問題，所以不需要每個代表都能看懂。

　　這話讓人有些不明白了。既然預算報告不需要每個代表看懂，那么看不懂的代表依據(jù)什么來表決呢？更不必說提出質疑和否決了。這樣的表決豈不是成了走過場，是不是大家大眼瞪小眼一起鼓掌通過了，才是最合適的參政議政方式？更何況許多代表都提出來看不懂了，你作為專業(yè)人士，更該詳細解釋才對，一句你不需要看懂，就算完事了？

　　愛因斯坦的相對論，當然不是每個人都能懂，可是別忘了，相對論也有通俗易懂的科普讀物，就算是個物理學的門外漢，看看一些簡單的例子，也能粗淺的了解這個偉大的科學理論。預算報告也該如此。你可以有一本專業(yè)的只有經(jīng)濟學家們才看得懂的版本，也該有本讓大家都能基本認識，起碼讓代表們投票時不至于兩眼一抹黑的“普及”版才對。一個預算報告，總不至于比相對論更復雜，在兩會這么個莊嚴的場合，花點時間精力做點“翻譯”工作，要求不算過分吧。

　　既然是給代表們看的預算報告，當然應該迎合這個特殊人群、特殊場合的需求，把代表們想看的、應該看到的東西，都擺到報告中去。比如說群眾和代表們都普遍關心的“三公”問題，就當詳細列出方案，增加的，是用于什么方面，減少了，減在什么地方。努力的方向是什么，工作的重點是什么，目標是什么，都在報告中說個明白。專業(yè)術語少說點，即便要用也附個注解，大白話實在話多一些，數(shù)字最好精確一些。就別用“現(xiàn)代社會，數(shù)字是從精確化到越來越模糊化的過程”之類的理論，來為這份看不懂的報告作辯了，行嗎？

　　用專業(yè)化的版本來應付代表和群眾們，這報告怎么“陽光”得起來。看不懂的人越多，可鉆的空子也越多，留下的漏洞也會越大，預算也就成了“空算”，完全逃避在正常的監(jiān)督之外了。廣州市財政預算補貼機關幼兒園6000萬元，惹來一片質疑，但還是通過了。怎么通過的？估計許多人是被財政局的“有財政供養(yǎng)關系”這樣的技術性回答給蒙暈了——但是，這樣的通過法，能讓老百姓心服口服嗎？

　　作為兩會的一項重要內(nèi)容，預算報告表決絕不是走過場的事。尤其在預算法即將面世前夕，拿出一份陽光的“科普版”預算報告，當是民心所向。-方小晶