中新網(wǎng)甘肅敦煌10月27日電 (劉玉桃 田鵬鶴)騎著駱駝行走在鳴沙山上、莫高學(xué)堂近距離體驗(yàn)古法研制礦物顏料、提筆描線起舞飛天……25日至27日，來(lái)自西北師范大學(xué)的留學(xué)生走進(jìn)敦煌，他們深入雅丹、拉弓射箭、拿起畫筆描摹壁畫，感受和體悟絲綢之路的魅力。

　　來(lái)自哈薩克斯坦的留學(xué)生王曉芳說(shuō)，她的奶奶是中國(guó)人，受家庭環(huán)境影響，她和哥哥李安，從小就對(duì)中國(guó)文化情有獨(dú)鐘，他們先后來(lái)到中國(guó)留學(xué)，此次的敦煌行活動(dòng)，有幸她和哥哥同游，一路上的參觀體驗(yàn)，讓他們對(duì)中國(guó)有了新的認(rèn)識(shí)。

　　“我們?nèi)チ搜诺?，感受大自然的力量與壯美，在陽(yáng)關(guān)景區(qū)，講解員告訴我們，陽(yáng)關(guān)與玉門關(guān)同為當(dāng)時(shí)對(duì)西域的門戶，是絲綢之路必經(jīng)之路。在那里我們看到老師現(xiàn)場(chǎng)寫的通關(guān)文牒，通關(guān)之后，就可以遙望一望無(wú)際的荒漠戈壁，游覽烽燧古跡，很有意思?！蓖鯐苑颊f(shuō)。

　　在莫高學(xué)堂體驗(yàn)課上，老師講解了敦煌壁畫的歷史、色彩、所用顏料等，王曉芳跟著老師有模有樣學(xué)習(xí)作畫。“我選的是反彈琵琶的圖案，用顏料給圖案上色，很好玩、很有趣。”王曉芳說(shuō)，這是她第二次來(lái)敦煌，不僅參觀了莫高窟，還親自體驗(yàn)繪畫敦煌壁畫，雖然對(duì)敦煌歷史文化認(rèn)識(shí)不深，但她被壁畫的造型、顏色等吸引。

　　“我想當(dāng)一名導(dǎo)游，這樣就有更多的時(shí)間去中國(guó)各地看看，了解兩國(guó)風(fēng)景和文化的不同，可以把這些講給我更多的朋友聽(tīng)?！蓖鯐苑颊f(shuō)。

　　本次活動(dòng)共有來(lái)自烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦、巴基斯坦等國(guó)家的22名留學(xué)生，前往莫高窟、鳴沙山月牙泉景區(qū)、敦煌雅丹國(guó)家地質(zhì)公園等地，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力。本次活動(dòng)旨在讓“Z世代”中亞留學(xué)生親身參與、切身感受敦煌文化。

　　活動(dòng)中，留學(xué)生將對(duì)敦煌行的所見(jiàn)所聞，拍攝成圖片、短視頻，并發(fā)布于自己的社交媒體。

　　“敦煌壁畫有1000多年的歷史，我現(xiàn)在還能看到，我非常感動(dòng)。從來(lái)到中國(guó)，知道了兵馬俑，現(xiàn)在我們還知道了敦煌，我覺(jué)得很有意義?！眮?lái)自哈薩克斯坦留學(xué)生李安說(shuō)。

　　此次敦煌行活動(dòng)中，來(lái)自巴基斯坦的王海彈奏著自己國(guó)家的傳統(tǒng)樂(lè)器，和同學(xué)們一起唱歌，通過(guò)音樂(lè)拉近彼此之間的距離。在社交平臺(tái)上，王海經(jīng)常分享自己的生活日常，通過(guò)這種方式讓更多人了解巴基斯坦和中國(guó)的文化與歷史。

　　“音樂(lè)無(wú)國(guó)界，我們一起彈唱很快樂(lè)。”王海說(shuō)，“在莫高窟壁畫上，我也看到了琵琶，如果將來(lái)遇到會(huì)彈琵琶的中國(guó)朋友，我很愿意跟他交朋友。”(完)