近日，中國青年報社會調查中心開展了一項由8777人參與的調查，結果顯示，34.7%的受訪者在談到自己的大學生活時，都覺得“后悔”(8月14日《中國青年報》)。

　　本來，全部人口中的大學生比例是衡量一個國家文明發達程度的重要指標，高等教育由“精英化”到“大眾化”，越來越多的人接受高等教育是一件利國利民的事業，那么，作為當事人和直接受益者的大學生為何有逾三分之一者“后悔上大學”呢？這暴露出了什么問題呢？非常值得探討和反思。

　　筆者認為，34.7%的受訪大學生后悔上大學，向我們傳遞了一個非常危險的信號，反映出一些領域的問題已經到了亟待解決的時候了。

　　第一個信號，就是當前我國高等教育的專業設置、教學內容和考核引導出現了較大偏差，已經不適應社會對高等人才的需要。“后悔上大學”者的第一個感覺就是“沒學到什么有用的東西”。他們不滿專業不專、公共課要求太多，抱怨花在英語學習上的時間竟占了一大半。有人對上海交大和清華大學兩校大四年級成績比較好的學生進行調查顯示，2／3的學生對大學前三年的課程“不滿意”，覺得“沒什么收獲”。即使對于專業課，教育專家也認為，現在大學開設的很多課程，都不是學生想學的專業知識，而是硬性規定。

　　第二個信號，是我國當前高等教育存在嚴重的“投入產出比”不合理現象。一方面，高校擴招迅速推進高等教育的“大眾化”進程，極大地提高了國民整體教育水平，但在短時間內卻給學生就業帶來極大挑戰和困難，即使大學畢業生不斷降低期望值，甚至干脆放下架子謀求“零工資就業”，每年仍有大批畢業生找不到工作，畢業即失業。另一方面，不斷看漲的大學收費，在考驗公眾經濟和心理承受能力時，進一步加劇了高等教育投入產出畸形，強化了學生們的后悔情感。高等教育的高投入低產出隱含著巨大的發展危機。

　　第三個信號，是在大學生中仍然普遍存在過高的期望值，抱有不切實際的就業幻想，缺乏對形勢的清醒估計和腳踏實地的思想作風。同日《中國青年報》還有一項調查數據顯示，返鄉工作給大學生帶來明顯挫敗感，返鄉并不是大學生真實意愿和自愿選擇，而是迫不得已。因此，返鄉工作的畢業生中，有51%的人認為，返鄉工作是因為沒能在大城市找到滿意工作，僅有22%的受訪者反對“返鄉工作是退而求其次的選擇”，51%的人不建議師弟們畢業返鄉。這樣的選擇意愿和期望值明顯與國家和社會需要不相符。這既是“后悔上大學”的深層思想基礎，也是大學生就業結構性失衡的重要原因。

　　“后悔上大學”既有高等教育本身的問題，也有教育管理決策部門的問題，還有大學生自身存在的問題，多方面的問題共同催生了一個結果。在筆者看來，要使大學生不后悔上大學，相關各方面必須同步調整才能保證我國高等教育健康發展。需要指出的是，“后悔上大學”并不意味著后悔接受高等教育，而是后悔接受了不滿意的高等教育。

　　(來源:檢察日報,作者:勞力)