國家體育總局群體司、政策法規司組織部分高校、行業體協、科研、教育部門、地方體育行政部門等單位代表，昨天舉行了一次座談會，就我國設立首個“體育節”一事，聽取各方意見。一些與會專家認為，“全民健身日”的象征意義、龍頭作用遠大于每年8月8日當天的具體活動形式。中國的群眾體育事業應該通過“全民健身日”的設立解決現存問題，獲得更大的發展空間。

　　北京體育大學副校長鐘秉樞在會上表示，我國設立“全民健身日”意味著體育將成為人們的權利而非特權。鐘秉樞說，長期以來，體育的核心是競技體育的思想為大多數國人所認可，但絕大多數普通百姓并不能參與競技體育。因此，體育對于中國百姓來說變成了一種特權，而不是一種權利。我國把8月8日設立為“全民健身日”，這是一個社會觀念轉變的信號，體育將成為普通百姓生活的一部分，這也是順應中國百姓從吃、穿、用向住、行、娛消費轉變的時代發展趨勢。

　　因此，鐘秉樞認為，“全民健身日”將是推動我國群體事業進一步發展的載體，我們著重應考慮的并不是這個節日該怎么過，而是如何解決我國群體事業目前發展中存在的一些問題。比如針對中國社會尚未形成體育健身氛圍的缺陷，可以在“全民健身日”這一天頒發“國家主席獎”或者“體育部長獎”之類的獎項，給那些優秀的群眾健身愛好者，以此作為一種營造社會群體氛圍的激勵機制。

　　在我國人口中占絕大多數的農民、整體生活水平相對落后的少數民族同胞，該如何享受“全民健身日”呢？

　　來自農民體協、國家民委等單位的代表提出了一個目前在我國農村和少數民族地區仍十分突出的問題，那就是體育設施十分欠缺。隨著生活水平的改善，廣大農民朋友、少數民族同胞對體育健身已經有了需求，但因為體育設施、器材稀缺，我國很多地區的農村、少數民族聚居地在開展群眾體育活動時還是遇到了不少困難。國家民委、農民體協的代表希望通過創造一些條件、組織一些活動，讓農民朋友、少數民族同胞不僅能在8月8日這一天感受到“全民健身日”的喜悅，并且在其他日子里，全民健身活動也能長期開展。

　　我國青少年的健康問題已經受到黨和政府的高度重視，如何利用“全民健身日”推動青少年體育健身工作的開展，也成為與會人士的關注重點之一。

　　教育部相關代表在會上表示，8月8日正好是在大中小學校的暑期，教育部門可以通過暑期體育作業等形式，讓青少年學生在整個假期都投身到體育鍛煉中，加上平時教學中推行的“每天鍛煉一小時”計劃，可以讓青少年學生持之以恒地參加體育鍛煉，“全民健身日”將變成青少年學生進行體育鍛煉的一個高潮點。

　　團中央代表則希望通過“全民健身日”的活動，改變我國青少年參加體育鍛煉時主觀能動性不足的現狀。團中央代表表示，既然8月8日正逢學生放暑假，那么相關部門是否可以創造條件和空間，讓學生自發組織活動渡過“全民健身日”。

　　在我國設立“全民健身日”之后，社會上有一些“希望在節日當天全國體育場館免費向公眾開放”的呼聲。會上，來自地方體育主管部門的代表認為，此類措施很難執行。

　　北京市體育局的代表介紹說，因為北京市已將6月23日定為地方“全民健身日”，因此他們曾專門針對“全民健身日當天，市屬體育場館免費開放”的提案進行過調研，結果發現，目前體育場地供不應求，許多場館平日尚且需要預訂，如果在“全民健身日”免費開放，很可能會因為遠遠滿足不了公眾需求而導致負面事件的發生。這也提醒了體育主管部門，群體事業要進一步發展，通過設立節日營造氛圍、擴大影響僅是其一，很多具體的工作還需要長期、有計劃地去完成。