1977:"老中青三代"求知欲積聚10年大爆發(fā)
對(duì)于30年前的那些上山下鄉(xiāng)的知識(shí)青年和遠(yuǎn)離校園的學(xué)生而言，高考不啻于一場(chǎng)命運(yùn)的鏖戰(zhàn)——有的人奮勇突圍，從此功成名就；有的人折戟沉沙，一生默默終老。人們沖著搏擊命運(yùn)的平等機(jī)會(huì)而來(lái)，高考已在他們身上烙下了刻骨銘心的時(shí)代印記……[全文]

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30年前的高考與青春 個(gè)人和民族的"諾曼底登陸"
十年的知青生涯，郭方在大興安嶺伐過(guò)木，在內(nèi)蒙古草原放過(guò)羊，在黃土高原背過(guò)水�！案呖际且粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。之前，我行萬(wàn)里路；之后，我讀萬(wàn)卷書(shū)。”郭方說(shuō)，“那一年的高考，是我個(gè)人，也是整個(gè)中華民族的一次‘諾曼底登陸’”……[全文]

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中國(guó)高等教育形成九大中心 中西部省份相對(duì)落后
由于教育資源分布的不平衡，我國(guó)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力在各地區(qū)之間也存在很大差別。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，我國(guó)某些地區(qū)高校云集，而另一些地區(qū)，尤其是中西部省份，無(wú)論是大學(xué)數(shù)量還是質(zhì)量，都比東部地區(qū)落后很多……[全文]

十一五期間中國(guó)高等教育在學(xué)人數(shù)將達(dá)三千萬(wàn)
“十一五”期間，中國(guó)的高等教育在學(xué)人數(shù)將達(dá)到三千萬(wàn)人，毛入學(xué)率達(dá)到百分之二十五左右。目前，中國(guó)高等教育在學(xué)人數(shù)為兩千三百萬(wàn)人，規(guī)模已居世界第一……[全文]

中國(guó)高等教育亟待突破三“瓶頸”:投入質(zhì)量體制
中國(guó)高等教育的改革和發(fā)展取得了歷史性突破，規(guī)模迅速擴(kuò)大。但隨著改革的進(jìn)一步深入和高等教育從精英型向大眾型的轉(zhuǎn)變，高等教育內(nèi)部存在的一些問(wèn)題和體制上的弊端逐漸顯現(xiàn)……[全文]

陳至立:中國(guó)中高等教育入學(xué)率落后發(fā)達(dá)國(guó)家30年
中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，總?cè)丝诩s占世界人口的21%，教育人口約占世界的26%(其中，學(xué)歷教育約占22%)。雖然中國(guó)勞動(dòng)力總量在國(guó)際上很有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但人均受教育水平不高，勞動(dòng)力素質(zhì)與國(guó)際上還有相當(dāng)?shù)牟罹�。中�?guó)中等及高等教育的毛入學(xué)率與中等偏上收入國(guó)家平均水平相比落后15年左右，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比落后30年以上……[全文]

教育公平面臨4大挑戰(zhàn) 高等教育出現(xiàn)階層分化
中國(guó)的教育公平存在著地區(qū)發(fā)展很不均衡、教育質(zhì)量良莠不齊、高等教育階層分化、繼續(xù)教育供給短缺等四大問(wèn)題……[全文]

張保慶:中國(guó)高等教育收費(fèi)已超過(guò)老百姓承受能力
高校收費(fèi)是高校改革里最大的改革，也是最難的改革，因?yàn)檫^(guò)去的高等教育是不收費(fèi)的。目前，國(guó)家執(zhí)行的高校收費(fèi)政策仍是1999年制定的，當(dāng)時(shí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每年3500元……[全文]

中國(guó)新聞周刊：高等教育的問(wèn)題不僅僅在于擴(kuò)招
高等教育的問(wèn)題，需要進(jìn)行深入的教育體制、教學(xué)模式的變革，不是簡(jiǎn)單地靠增加投入可以解決的。不失時(shí)機(jī)地推進(jìn)以體制改革為中心的教育改革，應(yīng)是走出目前困境的一種選擇……[全文]