2008年1月份，在寧波打工的江西姑娘楊曉霞當選為全國人大代表，成為浙江1000多萬外來務工人員中的第一人。而昨天，27歲的她以“特招生”的身份成為了浙江紡織服裝職業技術學院紡織品檢驗與貿易專業的學生。(10月7日《都市快報》)

　　據報道，今年全國人大會議在京舉行時，同為全國人大代表的浙江紡織服裝職業技術學院院長王梅珍對楊曉霞留下了深刻印象。在她的安排下，楊曉霞順利地成為了該學院2008級新生。如果沒有人大代表的頭銜，只有初中學歷的楊曉霞根本無緣大學。姑且不論楊曉霞到底有沒有上大學的能力，這樣的入學經歷，本身就充滿了程序瑕疵，也有悖教育公平原則。

　　在這個越來越功利化和媚俗化的時代，大學通過“特招”等非常規手段，將一些本不具備入學資格的人招入大學，以教育資源來兌現現實利益，并不是什么新鮮事。公眾最為熟悉的一個例子，就是2007年10月，劉翔被華東師范大學推薦免試直升研究生(碩博連讀)的資格，當時輿論一片嘩然。

　　與劉翔相比，我以為楊曉霞被“特招”更值得商榷。如果說劉翔碩博連讀影響的只是教育公平和個人社會聲譽的話，那么楊曉霞之被“特招”透支的則是無法估算的政治厚望和民意期待。作為一個體育明星，劉翔只能代表他自己，而作為一個人大代表，楊曉霞代表著浙江1000多萬外來務工人員。從這個意義上說，楊曉霞一言一行的影響力遠遠大于劉翔。

　　不管楊曉霞是不是這么認為，也不管學校是出于什么樣的意圖，當楊曉霞以一名大學新生的身份走入浙江紡織服裝職業技術學院的那一刻起，她就無法回避地成為了這所學院實質上的利益代言人。而這，與她人大代表的身份無疑是嚴重抵觸的。

　　學校表示，“作為一名全國人大代表，通過繼續學習能提高自身的文化知識和專業素養；作為一名有豐富實踐經驗的大齡學生，她能為其他同學起到良好的表率作用。”善意的用心和看似雙贏的結果，并不能證明行為正當性。通過此事，我們更應該反思的是：千千萬萬個像楊曉霞這樣懷揣夢想的打工者，該如何繼續他們的求學之路？(吳龍貴）