中新網4月14日電 據東方早報報道，13日，上海市久隆模范中學進行了一堂專業的防性騷擾課，臺下的聽眾并非office小姐，而是臉龐稚嫩的十二三歲的初中生。記者獲悉，為落實上海市教委2005年倡導的生命教育，該中學向初中預備班學生新近開出了專門的防性騷擾課。試驗成功后，這項特殊課程今后將會向更多的學校輻射。

　　開課那一刻老師有點尷尬

　　“很多人對給中學生開課防性騷擾持有疑問。”久隆模范中學女教師武楨坦言。她說，作為學校該課的發起者，在課已經開始的那一刻，面對臺下的孩子們，她還是顯得有點尷尬。

　　不過，武楨的防性騷擾課得到了校領導的支持。校方相信，防性騷擾課所觸及的都是些非常實用的話題，也都是生活在大都市之中的學生們可能遭遇到的問題。

　　第一批吃螃蟹的學生全部來自久隆模范中學的預備二班，沒有區分性別，全班36名少男少女都參與其中。對于性騷擾課為何也針對男孩子，武楨直言，在現代社會，同性之間的性侵犯同樣不容忽視。所以給青春期的男生講解性騷擾絕非荒唐，相反是很有必要的。

　　第一個問題學生就積極響應

　　“孩子們進入得出人意料的快。”武楨介紹，當她在課堂上剛提出第一個問題“什么是性騷擾”時，馬上就得到了臺下中學生們的積極響應。

　　“性騷擾，我遇到過。”女孩娟娟主動舉手站起來羞澀地說，她就曾經在夏天擁擠的公交車上，遭遇過變態男子的“咸豬手”，當時她心里非常害怕。

　　男生文文的發言則引來了全班的哄笑。這個形象極為秀氣的男孩透露他不止一次地被同班的其他男生開玩笑地撫摸、擁抱。他覺得自己也在受到“性騷擾”。

　　防性騷擾應更加珍視生命

　　開課的理由不僅是教點防身術而作為生命教育的組成部分，教學目標就是最大程度的避免和減少性騷擾對在校學生的傷害。事實上，它將絕大部分的關注點都落在了培養未成年人的防騷擾意識，甚至是對生命的珍視上。

　　例如，女生在封閉的空間中遭到陌生人的暴力威脅，怎么辦？這是課堂上武楨要求學生們討論的重點議題。起初，中學生們的回答都是“反抗”。

　　“不，先要冷靜下來，再決定該怎么做。”武楨反駁了學生們的回答。她舉例說，幾年前，上海有個女學生以跳樓自殺來反抗性侵犯，這并不可取。“任何時候都要記住生命的寶貴。”武楨一再重復說。

　　專家贊同更多學校將引入

　　在得知久隆模范中學的大膽嘗試后，上海市精神衛生中心兒童行為研究室主任杜亞松再三強調，盡管年齡確實偏小，但是中學生接受有關性騷擾的教育確實很有必要。因為近幾年來，國內的針對未成年人的性騷擾個案不斷發生，尤其單親家庭中，情況更為嚴重。

　　杜亞松介紹，當今許多發達國家都對未成年人防性騷擾問題極其重視，并已經將之同青春期性教育有機地結合起來，這值得借鑒。

　　久隆模范中學的做法也得到了其所在的閘北區教育局方面的認同。據悉，在今后將可能會有更多的年級、更多的學校引入這一特殊的課程。(俞立嚴)