中新網(wǎng)9月6日電 據(jù)中通社消息，在“臺(tái)灣正名”運(yùn)動(dòng)登場(chǎng)的同時(shí)，部份”臺(tái)獨(dú)”分子動(dòng)作頻頻，要求臺(tái)灣“教育部”讓向來(lái)被“臺(tái)獨(dú)”派系奉為“臺(tái)灣地位未定論”重要理論基礎(chǔ)的“舊金山和約”和“中日和約”，與“開(kāi)羅宣言”同時(shí)出現(xiàn)在初、高中的社會(huì)和歷史教材上。

　　臺(tái)灣當(dāng)局“行政院”秘書(shū)處和民進(jìn)黨中央黨部?jī)蓚�(gè)多月前相繼發(fā)函給“教育部”，請(qǐng)?jiān)摬刻幚硪豁?xiàng)由“臺(tái)灣南星會(huì)”所提出的“陳情案”，這項(xiàng)所謂的“陳情案”強(qiáng)力建議刪除各級(jí)學(xué)校教科書(shū)關(guān)于“‘中華民國(guó)’依據(jù)開(kāi)羅宣言統(tǒng)治臺(tái)灣”的內(nèi)容，改由“舊金山和約”和“中日和約”取代。

　　這份“陳情案”聲稱，要求日本將臺(tái)灣交還中國(guó)的“開(kāi)羅宣言”并非法律文件，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后主宰臺(tái)灣主權(quán)歸屬最關(guān)鍵的是一九五一年簽署的“舊金山和約”，該“和約”要求日本應(yīng)放棄所占領(lǐng)的殖民地，并實(shí)行“民族自決獨(dú)立”；當(dāng)時(shí)中國(guó)因國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，并未派人參加簽署，一九五二年蔣介石與日本簽定“中日和約”，但日本僅依據(jù)“舊金山和約”承認(rèn)放棄臺(tái)澎�！瓣惽榘浮甭暦Q因此國(guó)民黨政權(quán)當(dāng)時(shí)“并未獲得臺(tái)灣的主權(quán)”。

　　對(duì)此，擔(dān)任初中社會(huì)科教材審查工作的臺(tái)灣淡江大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)陳伯璋昨天為孩子們抱不平說(shuō)：“不要把大人們的事，強(qiáng)壓在孩子身上，這個(gè)十字架對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太重了”。

　　對(duì)于“獨(dú)”派分子有意要求修改教科書(shū)，藉此灌輸下一代“臺(tái)灣主權(quán)不屬于中國(guó)”的觀念，臺(tái)灣政界人士陸以正強(qiáng)調(diào)，臺(tái)灣就是中國(guó)的領(lǐng)土，沒(méi)有什么好爭(zhēng)論的。

　　陸以正指出，“獨(dú)”派意圖在教科書(shū)中以“舊金山和約”取代開(kāi)羅宣言，藉以宣稱“臺(tái)灣地位未定”，是“去中國(guó)化”的步驟之一；但依他們的邏輯，現(xiàn)在的民進(jìn)黨當(dāng)局到底是依據(jù)什么法律基礎(chǔ)治理臺(tái)灣？陸以正認(rèn)為，“他們很難自圓其說(shuō)”。