在美國(guó)讀博士的兒子，想在中國(guó)國(guó)內(nèi)找個(gè)女朋友，李萍第一個(gè)站出來(lái)反對(duì)。“天各一方，現(xiàn)在的孩子哪還像我們這代人這樣，有那么強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，能放棄自己的事業(yè)過(guò)去陪他呢？”

　　反應(yīng)強(qiáng)烈，皆因李萍對(duì)奉獻(xiàn)體會(huì)太深。奉獻(xiàn)，幾乎是李萍陪兒子出國(guó)時(shí)的寫照。當(dāng)時(shí)上高二的兒子去以色列讀書，而李萍的丈夫也在以色列一所大學(xué)任職，她毅然決定：陪讀！她的確做到了放棄，放棄事業(yè)，也放棄了一個(gè)年近中年的人多年來(lái)營(yíng)造出的親友環(huán)境。

　　但陪讀的兩年中，李萍卻深感“與世隔絕”。“我跟老公聊天，翻來(lái)覆去就那些事情，他知道我是憋壞了，耐著性子聽(tīng)我講。”而她，除了教會(huì)兒子做了幾道四川菜外，并無(wú)太大收獲。最可笑的是看電視，耳濡目染并沒(méi)有讓李萍了解一點(diǎn)語(yǔ)言或風(fēng)土人情，反而是“電視開(kāi)著，我腦子里想著別的事。”折磨人的是，“別的事”也大多是出國(guó)前的陳年事。

　　一次回國(guó)過(guò)年，親朋關(guān)心的都是：去過(guò)哭墻嗎？國(guó)外環(huán)境很美吧？聽(tīng)說(shuō)你們住的地方邊上有條河？他們的生活習(xí)慣如何，是不是和中國(guó)人很像？這些問(wèn)題讓在國(guó)外整天圍著兒子轉(zhuǎn)的李萍深感“挫敗”。然而，最讓她吃驚的，卻是兒子說(shuō)出的感受：“和我的外國(guó)同學(xué)聊父母，覺(jué)得差別太大了，從小到大，我們的父母什么時(shí)候鼓勵(lì)過(guò)我們啊？全是打擊！”兒子的朋輩心照不宣、點(diǎn)頭微笑。

　　李萍又做了個(gè)毅然的決定，和丈夫一起前往芬蘭，讓兒子繼續(xù)在以色列念書。“他要的是我們的鼓勵(lì)、支持，不一定是天天能看到我。他從前是個(gè)連選課截止時(shí)間都不知道的孩子，現(xiàn)在自己打工，為了省錢走兩公里和同學(xué)去打乒乓球，他知道怎么計(jì)劃自己的生活，也應(yīng)該知道了。”和兒子分開(kāi)之后，李萍反而能看到國(guó)外環(huán)境對(duì)兒子的影響，一些可喜的影響。至于做飯，那就交給電話和網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決吧。