寬嚴(yán)結(jié)合 營(yíng)造愉快教學(xué)氣氛

　　——訓(xùn)導(dǎo)主任張?bào)惚蟮捏w會(huì)

　　南僑學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)主任張?bào)惚螅瑢?duì)海外華文教育，有一個(gè)深刻的體會(huì)，就是“把握好‘寬、嚴(yán)’的尺度，教與學(xué)要互動(dòng)”。

　　張?bào)惚蟊硎荆�美�?guó)孩子的母語是英文，他們要負(fù)擔(dān)繁重的英文學(xué)習(xí)任務(wù)，還要學(xué)習(xí)陌生的、難度遠(yuǎn)超英文的華文，比中國(guó)的學(xué)生更具勇氣。作為老師，深受感動(dòng)和激勵(lì)。這就要求我們以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，以活潑輕松的形式，以科學(xué)合理的方法去教育、培育這批勇敢的學(xué)生。

　　她提到，一直以來南僑學(xué)校崇尚的“教不嚴(yán)，師之惰”，并不完全適用于海外華文教學(xué)，過于嚴(yán)格往往適得其反。她強(qiáng)調(diào)，老師對(duì)己肯定要“嚴(yán)”，這樣才能樹立自己應(yīng)有的成和威信。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格，但要注意適度，要講究方法，要留有余地。她說，凡是懂得幽默教學(xué)的老師，懂得把握寬嚴(yán)尺度對(duì)待學(xué)生的老師，他們的教學(xué)過程非常愉快，教學(xué)效果也非常良好。

　　身為訓(xùn)導(dǎo)主任，張?bào)惚笤凇暗掠�”方面，也有一把寬�?yán)的尺度。她注重通過電影、詩歌、朗誦比賽、演講比賽、小品表演、游戲等各種形式，向?qū)W生灌輸中國(guó)的傳統(tǒng)美德、道德規(guī)范、收到了良好的效果。同時(shí)，積極引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的“禮貌之風(fēng)，誠實(shí)之風(fēng)，樸素之風(fēng)，勤學(xué)之風(fēng)，博愛之風(fēng)”，多年來也取得可喜的成果。她自豪地說：“只要老師，學(xué)生，家長(zhǎng)一走進(jìn)南僑學(xué)校，就會(huì)感受到了我校健康，活潑，勤學(xué)，禮貌的學(xué)校風(fēng)氣。”