(聲明:刊用中國(guó)《中華文摘》稿件務(wù)經(jīng)書(shū)面授權(quán))
文/紀(jì)東
1969年周恩來(lái)總理同我正式談話(huà)后,我開(kāi)始在西花廳“總理值班室”正式值班。
按照分工,錢(qián)嘉東主要負(fù)責(zé)外事、安全和宣傳、港臺(tái)等方面的工作。我接替張作文的工作,主要負(fù)責(zé)黨、政、軍、群等方面。
在時(shí)間上,錢(qián)嘉東主要是值夜班。吃過(guò)晚飯后上班,到第二天上午8時(shí)交班。我從早上8時(shí)接班,晚飯后交班。不過(guò)實(shí)際上,我們交班后并不馬上離開(kāi)辦公室,一般情況下,錢(qián)嘉東交完班,再處理完需要辦的事情,就9點(diǎn)多了,回家睡幾個(gè)小時(shí),下午晚飯前就又回到辦公室?偫硪归g事情多,白天來(lái)的外交方面的文電錢(qián)嘉東都要先看一遍。后來(lái)總理的作息時(shí)間沒(méi)有規(guī)律了,錢(qián)嘉東值班的時(shí)候,即使能躺一會(huì)兒,也是合衣而臥,難得踏實(shí)睡一覺(jué)。成年累月,天天如此?梢哉f(shuō),錢(qián)嘉東是西花廳工作人員中工作時(shí)間最長(zhǎng)、最累、最辛苦的,但他從無(wú)怨言,始終如一。我吃過(guò)晚飯交班后,也不離開(kāi),一般要到11點(diǎn)鐘吃完夜餐,才回去睡覺(jué)。這也是為了及時(shí)辦理總理在家辦公時(shí)交代的事情。而且,1975年3月前,我在北京沒(méi)有家,就住在西花廳,所謂下班,就是從辦公室到另一間屋子睡覺(jué)而已。
總理對(duì)秘書(shū)的分工非常清楚,也非常嚴(yán)格。只要事情不急,誰(shuí)負(fù)責(zé)的事,就交給誰(shuí)辦,誰(shuí)管的文件,就由誰(shuí)處理。當(dāng)然,遇上緊急的事情,不論是哪個(gè)秘書(shū)的分工,誰(shuí)值班就由誰(shuí)辦理,辦完后我們?cè)倩ハ嗤狻?/p>
總理讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在工作中提高,但究竟怎樣學(xué)習(xí),如何提高,我還有些茫然。這方面,可以說(shuō)總理就是我們的老師。我們是他的秘書(shū),也是他的學(xué)生,老人家在工作中嚴(yán)格地要求我們,耐心地指導(dǎo)我們,特別是對(duì)我這個(gè)“新兵”,更是循循善誘,諄諄教誨。
總理在秘書(shū)工作方面對(duì)我們的教導(dǎo)和指示很多,回憶和歸納起來(lái),主要有以下幾個(gè)方面:
一、秘書(shū)要廣學(xué)博覽
為了提高我們的思想水平和綜合分析能力,總理要求我們抓緊一切時(shí)間閱讀各種書(shū)籍、資料,包括政治的、經(jīng)濟(jì)的以及文化藝術(shù)方面的等等。對(duì)理論方面,總理要求讀原著,對(duì)經(jīng)濟(jì)、文藝、科技等方面專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的,一般根據(jù)工作需要,作常識(shí)性的學(xué)習(xí)和了解。比如,反映國(guó)際動(dòng)態(tài)的《參考資料》,每天兩大本?偫硪叶伎匆槐椋⒑Y選出重要內(nèi)容給他講摘要。重要的地方,要原文講給他聽(tīng)。有的重要文章和段落,我要用紅筆畫(huà)出來(lái),供他親自閱讀。這就對(duì)我們提出了要求:要認(rèn)真地看、仔細(xì)地讀,要提高判斷和選擇能力。
做秘書(shū)工作,要隨時(shí)準(zhǔn)備回答領(lǐng)導(dǎo)提出的問(wèn)題。要達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求,得靠平時(shí)知識(shí)的不斷積累和及時(shí)的學(xué)習(xí)充實(shí)。我也碰到過(guò)犯難的事,一次總理突然問(wèn)我:“唱歌和唱戲,什么是‘真嗓',什么是‘假嗓'?怎么區(qū)分?中國(guó)的民歌唱法是不是真嗓?京劇行當(dāng)很多,哪些是真嗓,哪些是假嗓?美聲唱法是真嗓還是假嗓?”我沒(méi)有相應(yīng)的聲樂(lè)知識(shí),只能簡(jiǎn)單地回答:“總體上講應(yīng)該是發(fā)聲部位和運(yùn)氣方法不同!敝劣诳偫硖岢龅哪敲炊鄦(wèn)題,我就都答不上來(lái)了。碰到這種情況,我一般都在事后查閱資料或請(qǐng)教有關(guān)專(zhuān)家,再找個(gè)方便的時(shí)候,向總理報(bào)告。
還有一次,更讓我不好意思。我替高振普值班,總理從大會(huì)堂去釣魚(yú)臺(tái)看范文同,外交部的韓念龍副部長(zhǎng)也坐在總理車(chē)上陪同前往。上車(chē)后,總理突然問(wèn)我:“今天什么節(jié)氣?”說(shuō)實(shí)在話(huà),因?yàn)榭偫韺?duì)天氣一向特別關(guān)注,二十四節(jié)氣我背得滾瓜爛熟,但只會(huì)背誦,沒(méi)有聯(lián)系過(guò)實(shí)際,一時(shí)反應(yīng)不出來(lái)了。正當(dāng)我在心里倒騰的時(shí)候,韓念龍同志看我沒(méi)有立即回答,馬上接著說(shuō):“小雪!”也巧了,那天還真的下著雪。
總理的好學(xué)精神,對(duì)我們一直是個(gè)極大的激勵(lì)。國(guó)際國(guó)內(nèi)每一項(xiàng)重大科技成果的報(bào)道,都會(huì)給總理帶來(lái)無(wú)限的喜悅,他會(huì)興致勃勃地翻閱資料,有時(shí)還要親自研究或向?qū)<艺?qǐng)教。我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射時(shí),他多次聽(tīng)取匯報(bào),會(huì)上,他向?qū)<液图夹g(shù)人員虛心求教,詢(xún)問(wèn)空間技術(shù)知識(shí)和相關(guān)理論數(shù)據(jù)。有的問(wèn)題專(zhuān)家和技術(shù)人員一時(shí)回答不上來(lái),總理就讓他們回去研究。有時(shí),我跟著總理參加這些會(huì)議,會(huì)場(chǎng)上,我也像聽(tīng)天書(shū)一樣。開(kāi)完會(huì)回家,總理經(jīng)常要我查找相關(guān)資料,于是完成工作的同時(shí),我自己也有所收獲。
總理對(duì)工具書(shū)特別重視。《辭!、《辭源》,“門(mén)捷列夫化學(xué)元素表”、“華羅庚運(yùn)籌學(xué)優(yōu)選法”、《世界地圖冊(cè)》、《中國(guó)地圖冊(cè)》等就擺在案頭,隨時(shí)查閱。查《辭海》怎樣能查得快,要和《辭源》對(duì)比參閱等方法,都是總理教給我的。
總理那樣的高齡,對(duì)有些文件的原文,特別是一些數(shù)據(jù),他看過(guò)后,都能記住、背下來(lái)。全國(guó)兩千多個(gè)縣的名稱(chēng)、地理位置,都清楚地印在他的腦海里。一次,我送給他一份電話(huà)記錄,他看后,對(duì)我講了記錄里提到的這個(gè)縣的地理位置和不少相關(guān)情況,比如那里每到開(kāi)春容易出現(xiàn)冰壩等。世界上,哪個(gè)地方出了事情,也就是現(xiàn)在說(shuō)的“突發(fā)事件”,他立即會(huì)想到這個(gè)地方的地理環(huán)境、周邊情況等?偫砜倢(duì)我說(shuō):“對(duì)地圖不僅要看,更要讀,遇事要經(jīng)常查,這樣就記得牢!彼對(duì)我說(shuō)過(guò),毛主席的記憶力非常強(qiáng),主席在與美國(guó)客人談話(huà)時(shí),說(shuō)到臺(tái)灣省的面積,還是上小學(xué)時(shí)記下的數(shù)字。
總理還教過(guò)我疊地圖。一次外出開(kāi)會(huì),需要帶一張大幅地圖,卷著的地圖坐在汽車(chē)上不好攜帶。我蹲在總理辦公室的地毯上疊起來(lái),可怎么也疊不好?偫砜吹搅藢(duì)我說(shuō):“小紀(jì),我敢肯定你沒(méi)有當(dāng)過(guò)參謀,沒(méi)學(xué)過(guò)參謀業(yè)務(wù)!闭f(shuō)著,他就指點(diǎn)著我,很快把圖疊了起來(lái)。并說(shuō):“疊地圖也有學(xué)問(wèn),疊得好的,展開(kāi)后圖就平展,容易看!
二、秘書(shū)要替領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)
秘書(shū)是領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀,把關(guān)是當(dāng)好參謀和助手的重要方面。總理經(jīng)常對(duì)秘書(shū)和警衛(wèi)人員說(shuō):你們要幫助我把把關(guān),要經(jīng)常提醒我,不要誤事,誤事會(huì)出問(wèn)題。我們根據(jù)總理每個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作情況,把每天的詳細(xì)日程安排、一周的大致活動(dòng),乃至一個(gè)月的外事活動(dòng)和國(guó)內(nèi)重大會(huì)議安排都列出時(shí)間表來(lái),隨時(shí)報(bào)告總理。每次總理出國(guó)歸來(lái),我們?nèi)C(jī)場(chǎng)接他回家的路上,都會(huì)把他離開(kāi)期間國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件向他匯報(bào),以便他考慮處理問(wèn)題時(shí)可以銜接、統(tǒng)籌;總理每次批閱文件或作出決定時(shí),我們便把需要參考的文件資料放在他的案頭,以保證對(duì)問(wèn)題處理的前后連貫性。如果緊急批件多,總理來(lái)不及檢查時(shí),就把重要的批件交我們檢查一遍,我們也都認(rèn)真校讀。對(duì)人命關(guān)天的大事,如地震、水澇、風(fēng)雪災(zāi)害等,更是要盡量弄清詳細(xì)情況,及時(shí)匯報(bào)?偫磉特別囑咐我們,對(duì)毛主席批示的重要文件或交辦的事情,不管在什么情況下,都要及時(shí)向他報(bào)告,不得延誤。
三、秘書(shū)要勤懇踏實(shí)
我至今還清楚地記得這樣一件事。一天中午,通信員送來(lái)一份外交電文的手抄件,我看了看,不是急事,便放到一邊。不到十分鐘,通信員又打來(lái)電話(huà),說(shuō)外交部又有一份掛“特急”的電報(bào)文件袋,是不是馬上送來(lái)?我根據(jù)平時(shí)的情況判斷,這個(gè)文件袋應(yīng)是前一件的正式印件,不是新的特急件。況且是夏天的中午,我真想睡一會(huì)兒,再說(shuō)總理還沒(méi)起床,過(guò)一會(huì)兒再說(shuō)吧。于是,我便對(duì)通信員說(shuō):先放在你那里吧,需要時(shí)我給你打電話(huà)。然后我安然地躺在床上。當(dāng)然,也就是閉會(huì)兒眼睛,瞇上一陣兒?偫碓诩遥母艺嫠!
事情就那么巧,越覺(jué)得沒(méi)事越有事,越覺(jué)得坦然,越來(lái)麻煩,問(wèn)題恰恰就出在自我感覺(jué)良好,自以為沒(méi)問(wèn)題的時(shí)候。
正在朦朧之中,忽然聽(tīng)到總理在辦公室按電鈴叫我。我一下子驚醒起來(lái),總理什么時(shí)候到辦公室了?我急忙跑過(guò)去,推門(mén)而進(jìn)?偫韱(wèn):“外交部的電報(bào)送來(lái)沒(méi)有?”
“就這份!
總理說(shuō):“還有一份!
我說(shuō):“通信員打電話(huà)來(lái)了,我馬上叫他送來(lái)!
回到辦公室,讓通信員送來(lái)電報(bào)一看,傻眼了:并不是我以為的前一份電報(bào)的正式印件,而是姬鵬飛外長(zhǎng)在歐洲訪(fǎng)問(wèn)發(fā)來(lái)的急電,其中請(qǐng)示的問(wèn)題急需國(guó)內(nèi)答復(fù)。外交部等不到總理的答復(fù),喬冠華副外長(zhǎng)不得不直接給正在睡覺(jué)的總理打了電話(huà)。沒(méi)辦法,我硬著頭皮進(jìn)了總理的辦公室?偫斫舆^(guò)電報(bào)看了看,瞪了我一眼,生氣地說(shuō):“你知不知道鵬飛同志在國(guó)外著急!本來(lái)你是很勤快的,不管我在哪里,有事都能及時(shí)報(bào)告。今天怎么了,是不是通信員壓了?”
我趕忙解釋說(shuō):“通信員告訴我了,和通信員沒(méi)關(guān)系,完全是我的過(guò)錯(cuò)。”我把過(guò)程簡(jiǎn)單地向總理說(shuō)了幾句,并表示今后一定注意,不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
總理見(jiàn)我承認(rèn)了錯(cuò)誤,氣也就消了一些,說(shuō)了一句:“不能這樣主觀臆斷,想當(dāng)然,對(duì)什么事都要搞實(shí)在,不然會(huì)誤事的!焙迷诳偫硪呀(jīng)根據(jù)喬副部長(zhǎng)的電話(huà)及時(shí)給予了答復(fù),沒(méi)有耽誤大事,造成損失。對(duì)我來(lái)說(shuō),真是謝天謝地,免了一劫。
有人總結(jié)做秘書(shū)工作要做到腦勤、手勤、嘴勤、腿勤,這是有道理的。也就是說(shuō),既積極主動(dòng),又不要自以為是,自作主張,憑想象辦事。遇事要多請(qǐng)示多報(bào)告,避免一念之差,一字之誤,做到總理說(shuō)的“什么事情都得要搞實(shí)在”。
四、秘書(shū)遇事要聯(lián)想
總理聽(tīng)我們報(bào)告情況,都非常仔細(xì),經(jīng)常會(huì)問(wèn)許多有關(guān)問(wèn)題,他不允許半點(diǎn)敷衍、應(yīng)付,“大概”、“可能”之類(lèi)的回答是絕對(duì)通不過(guò)的。如果對(duì)有些問(wèn)題、情況不甚了解,他不責(zé)怪你,但一定要弄清楚。總理曾講過(guò):辦任何事情,都要多問(wèn)些情況,要想到有關(guān)的問(wèn)題。這樣,你們報(bào)告情況就主動(dòng)了。他還說(shuō),你們凡事要多聯(lián)想、多設(shè)問(wèn)。
我記得有一年開(kāi)春時(shí),收到有關(guān)部門(mén)報(bào)告,稱(chēng):黃河下游山東境內(nèi)冰情嚴(yán)重,由于氣溫升高,形成的冰壩會(huì)嚴(yán)重阻塞河道,崩毀堤岸,冰水四溢,淹沒(méi)農(nóng)田,直接威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全。總理立即讓我打電話(huà)向有關(guān)部門(mén)了解情況,弄清楚以下問(wèn)題:冰情嚴(yán)重程度,重要冰凍地段,冰壩有多高,覆蓋面積有多大,爆破冰壩的措施有哪些。如果用飛機(jī)投彈轟炸,空軍方面落實(shí)沒(méi)有,成功的系數(shù)有多少,失敗的后果會(huì)怎樣,進(jìn)一步的措施是什么……我整整記了一頁(yè)紙。還有一次地震發(fā)生后,總理讓我問(wèn)清震源、震級(jí)、震幅,受災(zāi)程度,救災(zāi)措施,就連大會(huì)堂有沒(méi)有出現(xiàn)裂縫都交代要問(wèn)。對(duì)于總理布置下來(lái)的和下面報(bào)給總理的各種問(wèn)題,我們都認(rèn)真了解:搞清還有哪些情況不甚明了,沒(méi)弄清楚,為什么是這樣而不是那樣,多種處理方案的利弊等等,包括一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)也查得一清二楚。即便如此,距離總理的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,往往也還有不少的差距。
凡是和總理接觸過(guò)的,或向總理匯報(bào)過(guò)工作的同志,對(duì)他嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的工作態(tài)度,都常常感慨:總理考慮問(wèn)題真是全面、深遠(yuǎn)、實(shí)在。
五、秘書(shū)要具備綜合概括能力
總理集內(nèi)政外交于一身。1971年“九一三”事件后,毛主席還說(shuō)過(guò),軍委的重要事情也要請(qǐng)示報(bào)告總理。西花廳每天文電往來(lái)之多,真是到了數(shù)不勝數(shù)的程度。許多文電都要總理親自閱批。既要保證不誤事,又要注意總理的身體,所以秘書(shū)們要對(duì)文電進(jìn)行分類(lèi)。急件、重要的文電急辦;不急的,有的立專(zhuān)項(xiàng)備查,有的在研究此類(lèi)問(wèn)題時(shí)再拿出送閱。老同志告訴我,總理為提醒秘書(shū)注意培養(yǎng)、提高分析綜合能力,還曾專(zhuān)門(mén)為他們寫(xiě)了兩句話(huà):“要求綜合,反對(duì)分散!倍嗄陙(lái),這已成為秘書(shū)能力培養(yǎng)的準(zhǔn)則。
總理工作太忙,不可能每天親自收集和閱覽大量的信息資料,錢(qián)嘉東和我就承擔(dān)了日常資料摘編工作,并根據(jù)總理的需要定期或不定期地向他匯報(bào)。書(shū)面匯報(bào)的,總理提出要求拉出綱目;口頭匯報(bào)的,總理也限定三言?xún)烧Z(yǔ)講清一個(gè)問(wèn)題,要不失準(zhǔn)確。這種綜合能力,是思想水平、理論水平、文字能力及經(jīng)驗(yàn)和閱歷的全面體現(xiàn),對(duì)此,我著實(shí)下了一番功夫?偫硪灿幸庾R(shí)地培養(yǎng)我。每天兩大本《參考資料》和個(gè)別篇幅較長(zhǎng)的報(bào)告,他都要我看后給他講摘要。“九一三”事件后,總理還把林彪的講話(huà)文章給我,讓我把林彪的錯(cuò)誤觀點(diǎn)概括出來(lái)。
當(dāng)時(shí)國(guó)務(wù)院副總理紀(jì)登奎曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“小紀(jì),你們?cè)诳偫砩磉吂ぷ,能學(xué)到很多東西。不管是文件,還是其他方面的事情,只要在總理那里通過(guò)了,就過(guò)關(guān)了!钡拇_如此,不論工作,還是做人,總理都是我們最好的導(dǎo)師和指路人。我在老人家身邊工作的過(guò)程,就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,受教育的過(guò)程,是自我改造、提高修養(yǎng)的過(guò)程,這是我人生道路的重要階段。這個(gè)過(guò)程使我受益終身,這個(gè)階段奠定了我以后的人生旅程。
(《難忘的八年——周恩來(lái)秘書(shū)回憶錄》)
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