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          暑假,教育的延長線
        2009年06月15日 11:02 來源:中國新聞網 發表評論  【字體:↑大 ↓小
        暑假,教育的延長線
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          中新網6月15日電 臨近暑期,滬上針對學生的培訓機構迎來了最熱的一波報名潮,據知名培訓機構“精銳教育”的工作人員表示,近日來,他們的咨詢電話此起彼伏,帶著孩子或者自己單獨來為孩子報名的家長絡繹不絕。一位正在填寫報名表格的家長說到:希望在這長達兩個月的假期中,孩子能通過培訓班的輔導在成績上有所提升。這無疑也是所有家長們的心聲。

          暑假對每個學生而言都是一個不可或缺的學習環節,一個不可多得的成長機遇。暑假的本意不是必要的休息,而是避開高溫的危險。因此若說暑假是孩子的“悠閑假期”,不如形容它是學校教育的延長線。學生可以利用暑假期間,復習整理、查漏補缺、拓展延伸。在鞏固復習已學知識的同時,預習新課程,溫故知新,為新學年的學習打下堅實的基礎,是不可錯過的學習好時機。若是一味的放任孩子享受“自由”,不但有悖于學習規律,而且對孩子的健康成長也是有害的。在以往的很多報道中顯示,放松了長長一個暑假的學生們,一回到有條不紊的校園生活,總免不了出現情緒低落、焦慮、上課犯困等不良現象。也正因如此,家長們紛紛在暑期到來之際,為孩子報名參加輔導班,希望不僅能夠豐富孩子的暑期生活,也可以對他們的新學期有更多的幫助。

          然而父母們這種望子成龍的急切心情也催生了許多師資力量不過關,只以經濟利益為目的的培訓班,這些機構不但影響孩子的發展而且也造成了不好的影響。因此除了呼吁培訓班在開設過程中應該更加重視社會責任的同時,也提醒家長們在為孩子報名輔導班時,應該盡量選擇有一定規模且權威的培訓機構。精銳教育的專家指出:教學理念、教學體系、服務流程、教師團隊、教學環境等都是考量一家培訓機構是否可委以教育重任的關鍵因素。

          總而言之,在這難得的長假里,與其讓孩子們昏昏度日,不如和他們一同制定一份且切實可行的計劃,合理的安排自己學習與休閑的時間,過一個有規律有條理有價值的暑假,那么孩子在新的學期中,勢必也將會收獲一份驚喜!

        【編輯:王賽特
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        直隸巴人的原貼:
        我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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