中新網4月30日電 據美國《世界日報》報道，新加坡教育部提學司長何品近日率團抵美國華府“取經”，參訪位于洛城的黎明中文學校，并與該校教務長陳津涓等人交流。何品表示，新加坡華人學生在家講華語者逐漸減少，這次訪美希望能觀摩美國華裔第二代學習華文的情況，作為新加坡未來教改的參考。

　　新加坡教育部此行12人，除主管所有教育、教程事務的司長何品，還有教程計劃暨發展、測試、國際合作、亞洲語言暨文化、華語文中心、馬來文等相關單位的最高主管。

　　在訪問黎明中校行程中，雙方作簡單介紹后，訪問團一行即分成兩團，在校長周孝中、陳津涓與副校長周今白等人的帶領下，分別展開對高年級班及低年級班的參訪。訪客們一邊觀摩，一邊記筆記及拍照錄影，全神貫注。

　　何品表示，新加坡是個多元語言的國家，其中75%是華人，馬來人占12%，印度人8%，除使用主要官方及教學語文英文之外，學生尚需使用自己的母語。不過，如今華人學生家里僅用英語溝通者從五年前的50%增至60%；馬來語家庭則自25%增至35%。眼見這股愈來愈走向單一英語的趨勢，該國教育當局遂著眼未來，到環境類似的美國探究其海外華文教學的現況。

　　陳津涓作簡報介紹黎明中文學校的教程，除強調“實用中文”之外，她稱該校為打好學生們的發音基礎，從注音符號教起，待學生們的注音基礎扎實后，再教查字典，以及漢語拼音。高年班則側重文化認同，鼓勵他們從文化課，以及實際探訪尋根等行動中，體驗中華文化。

　　她并強調，父母在家以華語和孩子溝通，以及學校推出課外民俗文化課作“誘餌”，才是讓孩子維持學習中文及中華文化的關鍵。

　　何品一行在華府停留期間，另安排至華府第一所公立雙語特許學校育英學校，以及設有中文班及IB課程的馬州理查蒙哥利高中參訪。(于茂芬)