中新網11月16日電 據馬來西亞《星洲日報》報道，馬來西亞教育部正在收集各方意見，以研究華小（華文小學）及淡小（淡米爾文小學）采用國小馬來文科課程綱要的可行性，以期各源流小學能達致同等的馬來文水平。

　　目前，在華小以及淡小所傳授的馬來文科，是以第二語文的教學法授課，課本內容以及小六評估考試(UPSR)的馬來文科試卷，也與國小的版本不同。

　　研究僅屬初步探討階段

　　消息說，上述研究僅屬初步的探討階段，未有任何定案。教育部也保持開放態度，先收集來自大學講師、學術團體、華團、華教團體、教師會、淡米爾教育團體以及印裔社會對這項建議的反應與意見。

　　據了解，大馬教育部官員已與上述團體代表舉行會議，談論這項研究在華淡小進行的課程改革，即日后采納國小所使用的馬來文課程綱要，包括UPSR考試的試卷也一致。

　　值得關注的是，會議中也談及，若要落實有關建議，華淡小原本每周270分鐘的馬來文節數，也會增加至360分鐘。

　　消息說，當天的會議主要是探討以及研究在小學第一階段(一、二、三年級)的落實層面。

　　消息指出，教育部提出有關建議，出發點是為了讓國小、華小以及淡小的國文達到同等水平。

　　華淡小教育團體反對

　　據知，華小以及淡小的教育團體代表大都在會議上不支持有關建議，認為這項改革并不符合教學理念，尤其是馬來文在華小以及淡小乃屬第二語言，馬來文課本原本就應該比國小的版本較為淺白易學。

　　據了解，教育部官員之后也會把會議中所收集的意見，向大媽副首相兼教育部長慕尤丁匯報，以了解學術人士、華、淡教育團體對有關計劃的看法與意見。

　　此外，在有關會議中，教育部官員也透露教育部或明年開始將在各源流小學第一階段推出《馬來西亞，我的國家》新科目，每周一節課，同時須以馬來文授課。(陳云清)