中新社北京五月九日電 題：從胡錦濤參觀橫濱山手中華學(xué)校看海外華文教育

　　中新社記者 張旌

　　五月九日下午，正在日本進(jìn)行國(guó)事訪(fǎng)問(wèn)的胡錦濤參觀了日本橫濱山手中華學(xué)校。胡錦濤是訪(fǎng)問(wèn)海外華校的第一位中國(guó)元首。

　　在海外華文教育百年發(fā)展史上，中國(guó)第一領(lǐng)導(dǎo)人的首次造訪(fǎng)，引起海外華人社會(huì)的關(guān)注。隨中國(guó)發(fā)展并逐步走向世界，華文教育的功能與價(jià)值日益凸出。胡錦濤此次訪(fǎng)問(wèn)，無(wú)疑展現(xiàn)了中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心海外華人社會(huì)與華文教育的姿態(tài)，也將鼓勵(lì)人們進(jìn)一步促進(jìn)海外華文教育。

　　海外華文學(xué)校的創(chuàng)辦初衷，主要是華僑華人希望后裔能繼承中華優(yōu)秀文明。因此，在全球三千多萬(wàn)華僑華人分布的一百一十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，只要有僑胞居住的地方，就有各種形式的華文學(xué)校或華文教育活動(dòng)。

　　從本質(zhì)上看，維系和傳承民族文化，亦即維系和傳承一個(gè)民族的靈魂和命脈。世世代代的華文教育始終是海外華人社會(huì)維護(hù)民族意識(shí)和團(tuán)結(jié)的重要途徑。華僑華人通過(guò)共同的語(yǔ)言和文化，維系本民族感情，發(fā)揚(yáng)本民族傳統(tǒng)，謀求共同利益。

　　進(jìn)入二十一世紀(jì)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，以及世界其他地區(qū)眾多華裔精英在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的卓越表現(xiàn)，中華文化對(duì)于現(xiàn)代工商社會(huì)的諸多意義凸現(xiàn)，華文的國(guó)際地位大大提高，世界范圍內(nèi)出現(xiàn)的“華文熱”既升溫又升值。

　　這種“熱”不僅體現(xiàn)、存在于華僑華人社會(huì)，一些國(guó)家的主流學(xué)校也越來(lái)越多地開(kāi)設(shè)中文課程，這些國(guó)家的政府和教育部門(mén)越來(lái)越關(guān)注游離于主流教育體制之外的華文教育和華文學(xué)校。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至二〇〇二年，全世界有八十五個(gè)國(guó)家的兩千一百多所大學(xué)開(kāi)設(shè)有漢語(yǔ)課程。預(yù)計(jì)到二〇一〇年，全球?qū)⒔�立五百所以漢語(yǔ)教學(xué)為主的孔子學(xué)院。

　　在今天經(jīng)濟(jì)一體化、文化價(jià)值觀多元化的全球環(huán)境中，華文教育促進(jìn)中外交流的功能也日益凸出。可以說(shuō)，近二十年來(lái)，海外華文學(xué)校在傳播中華文化、幫助當(dāng)?shù)孛癖娏私庵袊?guó)、增進(jìn)民族友好、促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)文化交流等方面，發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。通過(guò)華文教育，中華文化及其相關(guān)內(nèi)涵的獨(dú)特魅力，獲得廣大僑胞和越來(lái)越多外國(guó)人的理解、接受及應(yīng)用，在異域大放光彩，也為所在國(guó)的多元文化做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　胡錦濤在此次訪(fǎng)日期間參觀橫濱山手中華學(xué)校，為海外華文教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一股“春風(fēng)”。這必將激勵(lì)眾多默默無(wú)聞從事海外華文教育的人士。歷經(jīng)百年細(xì)心耕耘的華文教育，將培養(yǎng)出一批批促進(jìn)中外交流的友好力量，也將架起一座溝通中國(guó)與世界的橋梁。(完)