在大人們巴不得“關掉手機”甚至“扔掉手機”時候，愈來愈多的學生乃至幼兒園的小朋友，卻捧著手機玩得不亦樂乎。

　　“保持聯系”、“擔心孩子遇到危險”、“別人孩子都有手機、自己的孩子也得有”，是很多家長給孩子買手機的主要原因�！艾F如今，不讓孩子用手機不太現實�！北本�師范大學心理研究所林丹華教授表示，關鍵是如何正確使用它。

　　由于孩子本身自制力差，容易沉迷于手機短信，各國也想出很多辦法，為孩子用手機“限量”。在日本石川縣2009年通過的《石川兒童綜合條例》修正案中，就增加了“家長應盡量不讓處于小學、初中和高中學生年齡段的子女持有手機”。石川縣知事谷本正憲說，“重要的是，家長能否下定決心，即使孩子一個勁央求也不給買(手機)�！�

　　在美國，有電信運營商為父母們提供兒童手機監管程序，父母可以限制孩子手機的通話時長、短信流量，而父母和子女通電話或打緊急電話的次數，則不受限制。而在韓國，已立法規定孩子使用手機必須簽訂專門的協議，話費不得超過規定上限，以防止孩子過多用手機下載游戲。在以色列，父母可以限制孩子手機撥打設置好的號碼，防止孩子撥打聲訊服務或和陌生人聊天。

　　中國青少年研究中心副主任孫云曉建議，12歲以下的孩子最好少用或不用手機。林丹華說，給12歲以上孩子配備手機，家長要格外注意兩點。第一，手機功能不要太炫太花哨，能保證基本通話、發短信即可。手機功能太多，孩子一方面容易形成攀比心理，另一方面容易沉湎于復雜的功能當中，過度玩游戲和聽音樂等。第二，孩子使用手機的時間應該得到限制。

　　在孩子使用手機時，父母可以與孩子簽訂一份“協議”�！皡f議”中規定，手機要在什么時間使用；每天使用手機的時間不要超過多久；一個月發出短信的條數有所限制；發短信的主要對象是誰等。此外，家長最好給孩子定個規矩，如果沒接到父母的電話，應該在多久之內必須回電話。在這些行動上，父母和孩子達成共識后，孩子就不會總覺得爸爸媽媽反對自己用手機，而且會讓親子關系更加融洽。(摘自加拿大《明報》)