濱海縣有一個人氣很火爆的網絡論壇，最近該縣教師在校園內均無法登錄該網站和論壇。教育主管部門筑起“圍城”，封堵被視為民意交流平臺的網絡論壇，是屏蔽外來有害信息還是禁止師生通過網絡表達心聲？(5月31日《揚子晚報》)

　　人氣論壇被屏蔽，校園電腦“謝絕登錄”，民眾心中的“輿論監督”反而成了濱海教育局眼中的“垃圾”，這不能不說是對民意的褻瀆與蔑視，暴露出權力的傲慢和偏見。

　　濱海論壇只不過是教師茶余飯后、發發牢騷嘮嘮嗑的地方，一個教育局竟然不讓自己的教師發牢騷，只能悶頭苦干，不能發表議論，這無疑是一種權力的傲慢，在這種傲慢的權力思想下，教師只能成為自己的工具，甚至上上網發發牢騷就被貼上了“人品素質和教學成績較差”的標簽。

　　而正是濱海教育局眼中“胡說八道”的垃圾，不僅受到網友的喜歡，更是成為當地政府參考民意的好地方，甚至有些教育事件引起了當地黨委、政府的高度重視，網民們所反映的問題被查實后，大都得到了妥善處理，這樣的地方還成為垃圾場，濱海教育局領導權力的傲慢可想而知。

　　權力的傲慢必然導致偏見的誕生，導致偏激的反映，當地教育局領導絲毫不掩飾對論壇的反感，反映出相關領導的意識落后到無以復加的地步，乃至于做出螳臂當車的荒唐之舉，用屏蔽手段封殺教師上網，無疑是網友所說的犯了“抗衡于時下所倡導的利用網絡資源加大輿論監督的低級行為”，結果只會是掩耳盜鈴、自欺欺人。

　　事實上，對于沒有違法國家法令的網站論壇，教育局根本沒有屏蔽封殺的權利，濱海教育局的做法已經構成了違法。當“堵不如疏、創造條件批評政府、接受輿論監督……”這些常識性的思想作為教書育人，掌握國家人才命脈的教育局身上完全難以尋覓，充斥著權力迷信的傲慢與偏見橫行，只能說是當地學子的備案，在這種氛圍下，我們的學生談何能有素質教育！ (劉義杰）