(聲明：此文版權(quán)屬《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》，任何媒體若需轉(zhuǎn)載，務(wù)必經(jīng)該報(bào)許可。)

　　四分之一的英國(guó)兒童認(rèn)為溫斯頓·丘吉爾是保險(xiǎn)廣告里的點(diǎn)頭狗

　　溫斯頓·丘吉爾是什么人，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，這幾乎是一個(gè)簡(jiǎn)單到帶有侮辱性質(zhì)的問(wèn)題。但是，近期在英國(guó)，一項(xiàng)對(duì)1000名8歲到11歲兒童進(jìn)行的調(diào)查顯示：有四分之一的孩子認(rèn)為二戰(zhàn)時(shí)的英國(guó)首相溫斯頓·丘吉爾是保險(xiǎn)廣告里的點(diǎn)頭狗。如此認(rèn)為的原因是該廣告把點(diǎn)頭狗的形象進(jìn)行了丘吉爾式的模擬。

　　誰(shuí)是戈登·布朗？

　　調(diào)查結(jié)果還顯示，這些孩子能夠輕松認(rèn)出“我是名人，讓我脫穎而出”選秀活動(dòng)中的明星，而要他們認(rèn)出在任首相戈登·布朗則比較困難。94%的孩子可以認(rèn)出電視節(jié)目主持人，93%的孩子能夠輕松地認(rèn)出足球明星大衛(wèi)·貝克漢姆，85%的孩子能夠認(rèn)出流行歌手小甜甜布蘭妮，而41%的孩子完全不認(rèn)得保守黨領(lǐng)導(dǎo)人大衛(wèi)·卡梅隆。

　　調(diào)查同時(shí)發(fā)現(xiàn)，有將近10%的人無(wú)法分辨出誰(shuí)是美國(guó)總統(tǒng)候選人巴拉克·奧巴馬，誰(shuí)是F1方程式賽車手劉易斯·漢密爾頓。

　　本項(xiàng)調(diào)查顯示出英國(guó)兒童對(duì)于歷史和政治的無(wú)知。不過(guò)，得到這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不是第一次。一個(gè)學(xué)者團(tuán)隊(duì)上個(gè)月在歷史頻道公布了英國(guó)歷史上最重要的人物和事件的清單，英國(guó)的許多孩子投票參加了該清單的“選舉”，選舉結(jié)果是：溫斯頓·丘吉爾與維多利亞女王、弗洛倫斯·南丁格爾等人都沒(méi)能進(jìn)入清單，取而代之的則是甲殼蟲樂(lè)隊(duì)等娛樂(lè)人物。

　　引發(fā)英國(guó)民眾辯論

　　英國(guó)孩子缺乏歷史知識(shí)的重要原因是英國(guó)人普遍對(duì)學(xué)習(xí)歷史的熱情不高。在沃爾特·迪斯尼工作室家庭娛樂(lè)公司與英國(guó)皇家天文學(xué)會(huì)共同實(shí)施的一項(xiàng)調(diào)查中，有77%的受調(diào)查者承認(rèn)，平時(shí)不讀歷史書；61%的受調(diào)查者反映，每當(dāng)看到電視臺(tái)播放歷史題材節(jié)目時(shí)，他們就換臺(tái)。

　　對(duì)待調(diào)查結(jié)果，英國(guó)民眾的看法各不相同。一直呼吁加強(qiáng)兒童歷史教育的人認(rèn)為，為這些孩子增加相關(guān)歷史知識(shí)已經(jīng)“刻不容緩”。而對(duì)這個(gè)調(diào)查結(jié)果不以為然的人認(rèn)為，讓孩子知道這么多歷史知識(shí)是一廂情愿的事情。一名英國(guó)網(wǎng)友的評(píng)論是：他們什么都不知道是正常的。他們只是孩子。越少的洗腦對(duì)他們?cè)接泻锰�。英�?guó)一位歷史教師也表示：“為什么這些8到11歲的孩子一定要知道這些歷史人物？他們?cè)谥袑W(xué)才會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，讓孩子去了解英國(guó)1941年的內(nèi)閣都是誰(shuí)，這是不現(xiàn)實(shí)的�！�

　　歷史教育是必要的

　　對(duì)此，北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授、英國(guó)教育哲學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員肖貴祥教授支持后者的觀點(diǎn)，他告訴《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》：“孩子一般要在14歲左右才能理解歷史和政治的含義，在這之前他們只關(guān)心自己的小生活�！�

　　不過(guò)，肖貴祥也認(rèn)為，歷史教育一定是必要的。一方面通過(guò)它可以為每個(gè)人拓展思想的空間，另一方面，歷史可以讓人們更多地發(fā)現(xiàn)生活的意義，如果人們對(duì)歷史一無(wú)所知，就無(wú)法從內(nèi)心充實(shí)自己。

　　英國(guó)歷史協(xié)會(huì)名譽(yù)秘書長(zhǎng)肖恩·朗也表示，“每當(dāng)我們談到與民族凝聚力有關(guān)的問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)用歷史來(lái)指導(dǎo)自己……孩子們不學(xué)歷史，長(zhǎng)此以往，遇到問(wèn)題時(shí)，他們的想法則只能受父母、社會(huì)傳統(tǒng)或好萊塢大片、電視連續(xù)劇的影響了�！�(馮小原 王琬瑩)