【解說】3月24日，廣州市越秀區舉辦港澳子弟班工作成果展示會，來自穗港澳深四地的教育界代表逾百人出席，交流大灣區教育融合發展經驗。

　　【解說】大灣區教育的融合發展，離不開粵港澳學校的協同創新。《粵港澳大灣區發展規劃綱要》提出，鼓勵粵港澳三地中小學校結為“姊妹學校”，在廣東建設港澳子弟學校或設立港澳兒童班并提供寄宿服務。

　　【解說】2019年4月，廣州市越秀區官方選取兩所百年名校——廣州市培正中學和越秀區朝天小學，在全國首創設立公辦性質的港澳子弟班。4年來，兩校傳承嶺南廣府文脈，注重“愛國教育+日常管理”，構建并各自形成了初中和小學階段的港澳子弟班校本特色課程體系，培養具有家國情懷、國際視野、創造思維的復合型人才。

　　【同期】廣州市越秀區教育局主任督學 陳翹

　　經過四年的探索實踐，越秀區港澳子弟班的辦學逐步形成五個方面的特色。在課程方面，我們實行“國家課程+廣府文化特色課程”，讓學生更多地接觸本土文化。

　　【解說】在本次會議上，廣州市培正中學、廣州市越秀區朝天小學、廣州暨大港澳子弟學校、香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校、澳門濠江中學附屬小學等6校締結“姊妹學校”。

　　上述學校將進一步探索建立更為密切的合作交流機制，組建高層次課題研究聯盟，開展粵港澳三地師資的培訓共建與交流任教。

　　【同期】香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校校長 梁俊杰

　　接下來我們會有個觀課的安排，是我們香港的老師教一堂課讓內地的老師看一下。(看看)究竟當一個學生有這樣的表現的時候，內地的老師會怎么做，香港的老師又會怎么做。我們一定要有一個很重大的交流，或者說很深入的了解，才能幫助到這兩個地區不同的學生。

　　【解說】廣州市培正中學校長張志紅說，廣州培正中學在香港、澳門建立了分校，具有開辦港澳子弟班的良好基礎，接下來會互派教師學習優秀經驗，推進深度交流。

　　【同期】廣州市培正中學校長 張志紅

　　今天搭建了這個平臺，未來我們希望四地的(“姊妹學校”)都能夠進一步深度融合。第二個，其實我們很多時候希望相互能借鑒一下，比如我們的優秀老師多一點去出去跟外面的人交流，然后也相互地學習，對于他們的專業成長我認為是很有幫助的。

　　【解說】澳門濠江中學副校長陳步倩表示，朝天小學有很多特色課程，與澳門濠江中學附屬小學可以相互融合，希望通過不同的載體增進學生對傳統文化的認知。

　　【同期】澳門濠江中學副校長 陳步倩

　　在課程上面，我們會引進許多這些國學、傳統文化，譬如我們將京劇引進校園，大力推動書法教學。

　　【解說】廣州市越秀區教育局主任督學陳翹表示，該區推進把港澳子弟班辦學向高中和學前階段兩頭延伸，暢通港澳學生在區內完成15年一體化教育的升學通道，為港澳居民在越秀區內工作生活學習營造更為便利的環境條件。

　　記者 何俊杰 蔡敏婕 廣州報道

責任編輯：【彭大偉】