家住自貢市富順縣城的小松今年10歲，在該縣華英試驗學校讀四年級，小松在上數學課的時候和同學說話，被數學老師發現后，逮著他的耳朵揪了一把。后經醫院檢查，小松的耳膜被損傷。昨日上午，學校校長表示，將由老師和家長一起帶小松到成都進行檢查，盡快將他的耳朵醫治好。

　　上課說話10歲娃被“揪耳朵”

　　據小松的父母介紹，4月21日上午上數學課時，小松轉過背去和同學小新說話。數學老師黃老師看到后，點了小松的名，但他還是繼續和小新說話，隨后黃老師過來揪了小松的耳朵并拍了小松的背部。

　　下午放學后，小松發現左耳嗡嗡作響，并將耳朵不舒服的事告訴了在家的外婆。4月22日上午，小松的外婆打電話給小松的父母，要他們向小松的班主任請假，并告知他們小松的耳朵疼痛出血。

　　小松的父母從宜賓回來后，發現小松的聽力下降得厲害，于是便追問原因，可他一直沒有說。直到4月29日，在父母的多次追問下，小松才告訴父母他被老師揪耳朵的事情。

　　4月30日上午，小松的家長找到了校方，校方在調查此事后，隨即派人陪同送小松到富順縣醫院和自貢市第四人民醫院進行檢查，通過檢查，小松被確診為左耳外傷、左耳膜損傷，但耳膜內存在模糊不清的部分，通過儀器也無法確診是何緣由。

　　小松的父親何長久說，勞動節放假期間，他們給黃老師打了電話，要求帶娃兒去成都醫治。在電話中黃老師告訴他們，她已咨詢了律師，此事和她關系不大，不能證明小松聽力下降就是因為她揪小松的耳朵引起的。黃老師的說法令何長久夫婦不滿。

　　校方表示先確診再斷責

　　昨日上午，華英試驗學校校長李玉才告訴記者，4月30日小松的家長便來過學校，學校調查此事后，黃老師的確揪了小松的耳朵，隨后校方派人陪同小松去做了檢查，由于在檢查中發現他的耳膜內有模糊不清的部分，因此4日下午校方將派人陪同小松的家長送小松到成都檢查。他說：“到了成都找到專家確診后，便可以做針對性治療，先把娃娃治了再說責任的問題。如果確實是老師造成的，將對其進行處理”

　　同時，李校長表示，黃老師教育孩子的出發點是好的，但方式欠妥。學校在每學期開始前兩天都要對老師進行師德師風的培訓，要求他們不能對孩子動手體罰，要注意教育方法。(袁偉)