她腦子里有很多奇異的想法；她強(qiáng)調(diào)個(gè)性，喜歡做自己喜歡的事情；她覺得應(yīng)試教育很壓抑，別的同學(xué)沒日沒夜備戰(zhàn)高考時(shí)，她卻請(qǐng)假回家埋頭寫小說。

　　她叫杜雅熙。

　　目前，杜雅熙的處女作《錯(cuò)戀》正在全國暢銷，她的第二部力作——長篇小說《誓言》已聯(lián)系好出版事宜，即將面世。

　　“這是一個(gè)意外。”昨日，雅熙將嶄新的《錯(cuò)戀》遞到記者手中，然后說，這本書還有很多不滿意的地方，為彌補(bǔ)遺憾，她在第二部小說《誓言》里做到盡量趨于完美。

　　原來并不愛好文學(xué)

　　《錯(cuò)戀》扉頁上一段文字這樣寫道：

　　杜雅熙，女，1989年出生。

　　現(xiàn)實(shí)中的人與物與我的想象糅合在一起，我小小的腦子里裝滿了一個(gè)奇異的世界。我既想成為一個(gè)故事的觀看者，也想成為其創(chuàng)造者。

　　我更愿意成為一個(gè)故事的敘述者……

　　這本裝幀精致的長篇小說，是雅熙18歲的杰作。

　　19歲的雅熙，現(xiàn)是我市一高校2008級(jí)學(xué)生。

　　“我不知道這算不算歪打正著。”雅熙下意識(shí)地翻著那本封面紅黃白相間的新作，神情淡定地說，寫這本書之前，她對(duì)文學(xué)并無愛好，甚至連平常寫日記的習(xí)慣都沒有。

　　雅熙剛進(jìn)入西師附中上高中時(shí)，喜歡看書的她，每次鉆進(jìn)書店，一呆就是半天。在看過很多書籍后，雅熙發(fā)現(xiàn)，許多反映中學(xué)生生活的小說，要么嚴(yán)重脫離現(xiàn)實(shí)、情節(jié)夸張，要么文字稚嫩、故事平淡。“我要寫一部真實(shí)反映中學(xué)生生活的小說，以彌補(bǔ)這一缺失。”雅熙開始醞釀自己第一部長篇小說。

　　“寫作得做有心人。”雅熙知道，藝術(shù)來源于生活但高于生活的道理都懂，但要真正做到，的確不是一件易事。從高一到高三上學(xué)期，除和其他同學(xué)一樣應(yīng)付繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)外，她每天還要仔細(xì)觀察和用心體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)中的中學(xué)生生活。

　　然后，她開始擬提綱。

　　“我并不愛好文學(xué)。”雅熙說，從小學(xué)到初中、高中，她除喜歡看書外，從沒搞過文學(xué)創(chuàng)作。有了創(chuàng)作《錯(cuò)戀》這部長篇小說的念頭后，她才開始鉆研文學(xué)。

　　高考前夕請(qǐng)假寫書

　　雅熙說到自己在處理學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的矛盾時(shí)，語速明顯偏快。

　　“教科書不是讓很多有意思的東西變得讓人喜歡，而是讓人討厭。”雅熙不喜歡現(xiàn)代的教育模式，她覺得，應(yīng)試教育禁錮人的思想，讓人感到壓抑，把自己和同學(xué)獨(dú)特的想法抹殺得一干二凈。

　　比起上課，雅熙更愿意做自己想做的事情——?jiǎng)?chuàng)作。

　　高二高三時(shí)，雅熙的創(chuàng)作激情日益高漲。很多時(shí)候，老師在講臺(tái)上講得口干舌燥，她人在課堂，心思卻在小說的情節(jié)里徜徉。好幾次，老師突然抽問，讓她回答剛講過的內(nèi)容，她總是答非所問，引得全班同學(xué)哄堂大笑。

　　“應(yīng)試教育都是一個(gè)固定的模式，全是牽著學(xué)生的鼻子走，把學(xué)生的思維方式全部引進(jìn)死胡同。”雅熙認(rèn)為，科科都優(yōu)秀的學(xué)生，大多是循規(guī)蹈矩，故步自封，從而出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象。因懷有這種想法，她從來不屑于當(dāng)一名“聽話”和成績優(yōu)秀的學(xué)生。她所在班是尖子班，從高一到高三，她的成績?cè)诎嗌弦恢笔堑箶?shù)一二名。

　　高三下學(xué)期，雅熙開始動(dòng)筆創(chuàng)作。

　　關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們都在加班加點(diǎn)復(fù)習(xí)，全力備戰(zhàn)高考。雅熙卻向班主任請(qǐng)假，說要回家寫小說。這一舉動(dòng)，不但讓老師和同學(xué)費(fèi)解，家長也感到“太突然”。

　　“她認(rèn)定的事情，我們不能過分干涉。”雅熙的母親雖很著急，但一向開明的她沒過多制止。

　　雅熙也對(duì)自己能有一個(gè)寬松的環(huán)境感到幸福。她說，自己這個(gè)大膽的舉止，不但老師能夠容忍，家長也未過多干涉。

　　雅熙的處女作完稿時(shí)，也是高考來臨的日子。還沉浸在小說情結(jié)里的她，糊里糊涂地走進(jìn)高考考場(chǎng)。沒想到，張榜之日，她竟榜上有名。這有些出乎大家的意料。最感意外的，還是她自己：“我本來都不想?yún)⒓痈呖嫉模�走進(jìn)考場(chǎng)是為了不傷老師和家長的心，沒想到結(jié)果會(huì)是這樣。”

　　“差生”出書師生驚訝

　　“我真沒看出來她有寫書的能耐。”說起高中時(shí)與自己形影不離的好姐妹雅熙，已在重醫(yī)大上大一的冉小佳至今驚訝不已。她說，雅熙曾好幾次拿著寫好的作品給自己看，看完后讓自己談感想、提意見。因怕耽誤復(fù)習(xí)，她總是應(yīng)付了事。

　　雅熙是個(gè)感情細(xì)膩的女孩，創(chuàng)作時(shí)很忘我。她說，每每創(chuàng)作達(dá)到高潮時(shí)，自己就會(huì)置身于小說中的情節(jié)，情緒跟著小說中人物的命運(yùn)發(fā)生變化：寫到悲傷的情節(jié)時(shí)，自己會(huì)跟著傷心落淚；寫到高興處，自己會(huì)一個(gè)人哈哈大笑……

　　有時(shí)，為了某一章節(jié)，她會(huì)躺在床上苦苦思索，一旦靈感一來，哪怕是深夜，也會(huì)立即起床，把想起的情節(jié)寫好，然后一覺睡到自然醒。

　　雅熙的母親，知道女兒每天在寫寫畫畫，她以為女兒只是鬧著玩兒，直到三個(gè)月過去，雅熙寫成的稿子堆了厚厚一疊，一本30萬字的小說脫稿。一口氣讀完小說，她不敢相信這是出自女兒之手。

　　雅熙的第一部小說，得到好幾家出版社的肯定。珠海出版社的專家看過她的小說，當(dāng)即拍板出版事宜。

　　“她是一個(gè)有個(gè)性、有思想、有主見的學(xué)生。”讀過雅熙的第一部小說，雅熙的高中班主任聶朝菊驚訝之余很感欣慰。她說，通過雅熙的例子進(jìn)一步證明，高考并不是唯一的出路，學(xué)生只要找準(zhǔn)了方向，執(zhí)著追求，同樣可以走出一條成功之路。(向軍)