記者從哈爾濱市教育局獲悉，12日，哈市義務教育學校標準化建設工作啟動。哈市將通過學校網點布局調整和普及寄宿制學校建設，力爭到2020年使全市義務教育學校由現在的2500所調整到800所左右，所有學校全部達到標準化水平。

　　據悉，哈市目前全部條件均達標的學校僅有69所。不達標學校的主要問題有四方面：一是多數城區學校占地面積不足，達不到省定生均占地指標；一些農村學校的校田地流失嚴重，多數農村學校勞動實踐場地達不到省規定小學30畝、初中50畝的標準。二是一些學校生均校舍面積不足，缺少部分實驗室和專用教室，尤其農村學校十分普遍。三是多數學校教學設施設備簡陋，尤其是音體美器材短缺，農村學校普遍缺口較大。四是多數農村學校的校長隊伍和教師隊伍整體素質不高，學校缺少辦學活力，教學質量不高。

　　為使中小學校盡早全部達到標準化建設標準，哈市出臺《哈爾濱市義務教育學校標準化建設實施方案》，將義務教育學校標準化建設與學校網點布局調整、農村寄宿制學校建設和危房改造工作相結合，爭取用有限的資金改造更多的學校。確保2010年前完成城市建成區的中小學網點布局調整任務。對于具備合并調整條件的學校，進行實質性合并；對于暫不具備實質性合并條件，但又應當進行合理調整的，將通過聯辦、領辦等方式進行松散性合并，實現資源共享、優勢互補。

　　城市新建小區要積極做好配套學校的建設工作，各級教育行政部門要積極與規劃、土地等部門溝通，按照學校網點布局規劃、參照學區人口留足教育用地，并確保選址符合國家規定的安全標準。對于已經落實小區配套學校建設用地的，各區教育局要盡快辦理好學校建設的前期手續，確保小區配套學校能夠按計劃建成并投入使用。

　　對于新區配建學校，應通過公開競爭、擇優選拔的方式，組建一支整體素質較高的校級班子和教師隊伍。具備條件的，也可采取名校領辦的方式，增強新建學校的辦學吸引力，使新建學校在開辦之初就達到標準化水平。農村地區要大力推進鄉鎮集中辦學，按照省教育廳“一鄉一校”或“一鄉兩校”的總體要求，較小鄉鎮保留一所九年一貫制學校，較大的鄉鎮保留一所小學和一所初中學校，該鄉鎮的其他學校均作為辦學網點并入鄉鎮政府所在地學校。對于目前撤并存在困難或必須適當保留辦學網點的，應根據實際情況予以保留。暫時保留下來的辦學網點，由鄉鎮中心學校按照一個學校進行資源調配和管理。(呂曉艷）