中新網(wǎng)武漢12月11日電 (艾啟平 陳國強)11日晚，由方陣人力資源集團 (湖北人力資源中心)、武漢大學共同舉辦的“自強奮斗，贏在起跑，解密才經(jīng)，成就創(chuàng)業(yè)”報告會在武大舉行。實踐家知識管理集團、DISC行為科學中心執(zhí)行長李海峰，受邀為該校大學生講解了與就業(yè)相關的知識及個人成才秘訣。

　　受全球金融危機影響，武漢就業(yè)形勢不容樂觀。2008年武漢地區(qū)大學畢業(yè)生就業(yè)缺口率，比2007年有較大幅度上升，目前的就業(yè)矛盾已從本科生層次延續(xù)到研究生層次。如按2008年的武漢地區(qū)大學畢業(yè)生31.7%的就業(yè)缺口率計算，還有10萬大學生的就業(yè)需求得不到滿足。2009年，這樣的就業(yè)困境依舊存在，且有加重的趨勢。

　　李海峰表示，武漢的優(yōu)勢是人才很多，但是對于企業(yè)來說，最重要的是“招對人”，用人企業(yè)最怕招攬的人才不起作用，那樣人才就會成為“人災”。“大二、大三時，有同學就會發(fā)現(xiàn)自己仍然不知道未來的前途，會突然茫然。” 李海峰說，“作為個人，要了解自己、發(fā)展自己；到企業(yè)以后，要了解企業(yè)崗位，選對位置發(fā)揮優(yōu)勢。”

　　他結合相關數(shù)據(jù)，分析了企業(yè)自主設置個性化職場崗位、職場崗位與學生匹配、個人針對工作的優(yōu)劣分析、學生與職場崗位匹配等如何更趨合理性，并回答了大學生們所關心的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的問題。他還結合職業(yè)經(jīng)理人唐駿等成功案例，指出大學生成才要做到“具有不可取代的專業(yè)能力”或者具有“受人歡迎的性格特質(zhì)”等。

　　主辦方方陣人力資源集團武漢公司總經(jīng)理陳丹認為，大學生從大一開始，就需要進行職業(yè)培訓。這主要是因為：學生對自身定位并不一定準確，缺乏合理科學的職業(yè)生涯規(guī)劃或者職業(yè)生涯規(guī)劃有待完善；另外，性格決定職業(yè)定位，這就有必要進行科學的性格特征分析等。她介紹，該集團將組織多場主題為“了解自己，掌握職場優(yōu)勢”的公益報告會，走進武漢各大高校進行公益演講，并有針對性地開展“一對一”就業(yè)輔導及為高校設計相關課程與規(guī)劃等。

　　武漢大學土木工程專業(yè)一名大一新生對記者表示：“提前接受職業(yè)教育很受益，很多知識是課堂上暫時學習不到的，個人很感興趣，收獲也很多。”(完)