當不少高校的本科生在為工作發愁的時候，浙江金融職業學院大二的學生就已經有超過50%被銀行、保險公司等大企業預訂了。

　　愛生節的大禮物

　　張安欣是金融職業學院會計系財務管理專業的大二學生，最近她特別忙。

　　除了期末考試，她還報名參加了招商銀行訂單班的面試。

　　昨天，記者在學校里碰上了張安欣，她很開心地告訴記者：“我進了。”

　　她說，這個面試只要是本校的學生，沒有專業限制，人人都有機會。

　　“初試就是簡短的自我介紹，讓銀行對你有個大體的印象。”她說，“復試還要簡單，對自己的學習情況做一個小節，交上簡歷就可以了。”

　　張安欣說，學校正在搞“愛生節”，還把5月23日定為學校首個“愛生節”活動日。

　　“這應該是老師給我最大的愛生節禮物了。”她說，她的初中同學上了重點大學，結果，大二就開始為將來找工作發愁了。

　　“我不用了。哈哈。”她笑著說，根據他的學長們給她的信息，只要她成績合格，就可以在一年之后確認和招行簽約了。

　　“聽她很多畢業的學長說，工作第一年，年薪就有七八萬元。”可把她樂壞了。

　　一半多大二學生已經被預訂了

　　這些被銀行等單位預訂的學生將進入學校專門建立的銀領學院，該學院常務副院長郭福春說，09級(明年畢業)訂單班級已有30余個，其中有1000多名學生被訂走了，超過學生總數的一半。

　　在金融職業學院，除了招行，很多銀行開始或已經完成了面試學生的工作，開始組建訂單班。

　　“我們08屆學生，有28個訂單班，除個別同學有自己的打算，基本是100%實現就業。”郭福春說，“現在，連09級的學生都已經開始供不應求了。”

　　打造培養“銀領”的學院

　　記者了解到，訂單班是我省很多高職院校新型的培養模式，進訂單班的學生就業有了保證，金融職業學院在這方面已經試行好幾年。

　　金融職業學院院長周建松告訴記者，從2004年開始，學校先后與建設銀行浙江省分行等企業簽訂了訂單式人才培養協議。2005年后，各家用人單位覺得這種模式不錯，又繼續和學校簽訂了下一批的訂單式培養協議。2007年，有12家金融企業和學校簽訂了訂單，訂單班學生比重占畢業生比例已經超過50%。

　　伴隨著訂單式人才培養規模的不斷擴大，金融職業學院把所有的訂單班進行了規模化運作，于2008年3月11日成立了銀領學院。

　　銀領學院的學生組成是從全校的二年級學生中，在用人單位和學生雙向選擇的基礎上，以金融企業命名獨立組班，在三年級由銀領學院統一培養。

　　訂單式培養的人才為何受歡迎

　　周建松說：“我們是高職院校，所以給學生定位是一線柜面人員。就是培養他們成為比灰領白一點，比白領灰一點的人才。”

　　浙商銀行零售業務部的總經理葉海靖說，訂單式培養模式，讓企業參與了學校的人才培養。

　　“我們根據工作崗位和工作過程，和學校一起設計課程教學內容，企業選派老師到學校上課，學生也可以到他們單位參加專業培訓，培養出來的學生符合我們用人單位的要求，當然受我們的歡迎。”

　　他說，此外，訂單式培養人才的模式，也幫企業節省成本。

　　目前他們培訓一名銀行職員平均培訓成本是1.5萬元，和金融職業學院合作以來，三年培養了近100名學生，直接節約培訓成本150萬元左右。

　　另一位經理說，高職學生就業的心態好，也是個很重要的原因，“他們很安心于銀行柜臺的工作。”

　　此外，該校一老師告訴記者，學校另一個優勢就是，浙江各大商業銀行絕大多數行長都是該校的校友，并且，每年學校領導都要到全省各地向各大銀行給學生“跑飯碗”。 (作者：蔣赟 章建森)