中新網(wǎng)上海4月2日電 (記者 陳靜)在全球性經(jīng)濟危機的影響下，如何幫助大學生順利實現(xiàn)從學校到工作的轉變？今天，來自中國和歐洲的專家匯聚一堂，共同就當下人們最關心的問題之一——大學生就業(yè)問題展開交流與探討。有專家指出，改變觀念，理性選擇，大量培養(yǎng)應用型人才才能符合中國教育發(fā)展方向。

　　在名為“從畢業(yè)到就業(yè)”的學術研討會上，專家們分別對“中歐大學教育與學生培養(yǎng)模式”、“中歐從學校到工作的轉變方式”、“法律與就業(yè)保護”等議題進行深入研討。學者們在終身教育體系建設、學生工作方式轉變、勞動合同法與青年人就業(yè)保護等方面，積極尋找解決方案，最終形成政策建議。

　　上海社會科學院青少年研究所所長楊雄此前曾對當前大學生就業(yè)問題進行廣泛而深入的調(diào)查。他在接受記者采訪時表示，在中國，大學生數(shù)量總體稀缺，但存在發(fā)達地區(qū)大學生過剩、專業(yè)結構失調(diào)等不合理現(xiàn)象。他指出，未來五年，將有兩千五百萬大學生面臨就業(yè)，而每年將會有約三成應屆畢業(yè)生無法順利就業(yè)。

　　這位專家表示，政府、學生和家長均應轉變觀念，以改變結構性不合理現(xiàn)象。他主張徹底打破高職教育與本科教育絕對分離的狀況。楊雄說，目前，中國存在巨大的高級技工缺口，人數(shù)多達約一千萬，因此學生專業(yè)及就業(yè)選擇應理性化。

　　有專家指出，探尋解決大學生就業(yè)路徑的研討會將有利于加強中歐教育界深度交流與合作，破解金融危機時期教育和社會發(fā)展面臨的共同難題。他指出，研討會將有利于雙方主動互相借鑒和吸收教育領域改革發(fā)展的新理念、新手段，對有效解決中國教育中長期發(fā)展面臨的諸多困境以及金融危機時期的就業(yè)難題，具有重要意義。