大學(xué)生實(shí)習(xí)還要托關(guān)系，這是目前存在的一個(gè)怪現(xiàn)象。由于就業(yè)壓力越來(lái)越大、用人單位選拔大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越苛刻，如今大學(xué)生們開始日益重視實(shí)習(xí)。但大學(xué)生要想找一份假期實(shí)習(xí)的崗位，難度卻似乎不比找一份工作低多少。

　　人才市場(chǎng)建立實(shí)習(xí)制度，是改變大學(xué)生“實(shí)習(xí)難”的根本。在西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家，實(shí)習(xí)已形成了完善的體系，通過(guò)實(shí)習(xí)大學(xué)生可與企業(yè)“親密接觸”，畢業(yè)后可相互選擇。但遺憾的是，國(guó)內(nèi)目前還沒(méi)有建立真正意義上的實(shí)習(xí)制度，國(guó)內(nèi)的企業(yè)接收實(shí)習(xí)生還停留在傳統(tǒng)意義的“實(shí)習(xí)”概念上。

　　如果能建立大學(xué)生假期打工制度、實(shí)習(xí)制度，一方面可使大學(xué)生了解企業(yè)到底需要什么樣的人才；另一方面也可使企業(yè)減少培訓(xùn)成本，便于企業(yè)找到合適的人才。目前，企業(yè)和學(xué)校已做了一些有益的探索，譬如提出“定單式教學(xué)”等。同時(shí)，國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)在大學(xué)生實(shí)習(xí)、打工方面制定相關(guān)的政策和規(guī)定，使大學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到更多的知識(shí)。

　　在這方面，用人單位應(yīng)改變過(guò)去那種接受實(shí)習(xí)生是給自己“找麻煩”的傳統(tǒng)觀念，而應(yīng)認(rèn)識(shí)到從最低層培養(yǎng)人才，既是一種社會(huì)責(zé)任和公關(guān)手段，也是提升企業(yè)自身的形象和社會(huì)地位的表現(xiàn)。(記者 楊啟蒙)