職教中國模式“雙證書制”開始走向世界

　　本報天津6月14日電　我國為非洲培養的首批“碩士+技師”雙證書人才,今天在天津工程師范學院誕生。兩名來自埃塞俄比亞的研究生SER TSE TATEK TAFESSE (高山)、M EN GISTU DESTAW ADDIS(高興)修完了碩士階段所有專業課,通過了碩士論文答辯,取得了碩士證書,并經過理論考核、技能測試,獲得中國國家中級職業資格證書。

　　這是獻給國慶60年的一份禮物。教育部國際合作與交流司司長張秀琴介紹,高山、高興今天畢業具有非同尋常的意義,他們是來華留學生中第一批職教碩士生和第一批雙證畢業生。天津工程師范學院,向非洲派出教師、接受非洲留學生、開辦培訓班,是中國職業師范院校國際合作的范例。中國職業教育對經濟社會發展的促進作用日益受到非洲國家認可,“雙證書制”作為職業教育的中國模式開始走出國門、走向世界。

　　“雙證書制”開創院校——天津工程師范學院院長孟慶國介紹,針對非洲留學生特點,學校配備一流教師與導師,邊幫助他們提高中文,邊用英語指導專業學習和技能培養,保證修完所有專業課;同時,加強實踐技能操作課程,使所學知識能很好地應用于實踐;碩士論文真題實做,讓他們參與新技術的開發應用,高山的碩士論文研究螺旋刃立銑刀切削力模型,高興的碩士論文研究可編程序控制器梯形圖的編譯系統,都是中國正在運用的先進技術或是專利技術的核心內容,保證了論文水平。

　　作為“中國職教師資的搖籃”,天津工師開創并堅持“雙證書制”教學20余年,相繼于1997年、2005年兩度榮獲國家教學成果一等獎,2003年培養出首批“本科+技師”雙證書人才。作為首家“教育部教育援外基地”,2003年以來該校派遣教師110人次到非洲國家職業院校任教,培養、培訓學生1萬余人。受教育部、商務部委托,為非洲、亞洲60余個發展中國家培養、培訓職業教育官員、教師及高級技術人才19期共553人,現有埃塞俄比亞、贊比亞、肯尼亞等非洲本科留學生74人、碩士留學生71人。記者　呂賢如、陳建強