荊楚網消息(通訊員王珊珊、李玉潔)如何有效督促大學生重視書寫？4月1日獲悉，武漢科技大學中南分校文法學院一班級引入學生漢字書寫每周張榜公布制，寫的好的和差的同時向師生展示，對此“有人叫好，有人無奈”。

　　本學期開學后不久，該校法學0801班便開始實施了一筆字周展示制度。學生每周星期五的時候，需要上交兩篇漢字書寫的作業。經評選后，在周日晚上的時候，在班級內集中張貼“優秀”作品和“不及格”作品。評分從字跡和整體美觀兩個方面進行，10分為滿分，8分及以上的為“優秀”，4分及以下的為“不合格 ”。

　　據悉，評選由班級同學公認的字寫的比較好的兩名學生共同負責。每周學生的漢字書寫作業都會被裝訂成冊，以便同學經常翻看，比較自己前后的差別。

　　被展在“不及格”一欄的學生，會被班級素質導師找去談話。素導將他們自己的作品拿出來，讓他們自己給自己打分，然后再將字寫的好的同學的作業拿出來，讓其自己評論。

　　“一筆字”周公布制已經開展了幾周。有同學說：“對比才能看出好壞，這樣有利于促進那些練字不認真的同學認真練字”。也有同學感嘆：“公布自己的字，如果寫的很差那多不好意思。再說，別人能做到的事自己卻不能做到，就感覺自己沒能力。”

　　但此舉實施幾周后，“每周低分的學生明顯減少”。據素導陳耕苗老師說，“很多時候去查寢，見很多學生在課余開始練字。”他解釋，實施這種制度，最終目的是希望大家能夠真正重視書寫，大學生能否寫好漢字，關鍵還在于自己的態度。