民辦職教發(fā)錄取書像群發(fā)短信 名企就業(yè)實為打工(2)

　　承諾安排知名企業(yè)就業(yè),實質(zhì)是讓學(xué)生打工

　　對職業(yè)教育來說,“校企聯(lián)合”是一個重要模式,然而,令人擔(dān)憂的是,這一模式卻在高州很多職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遭到濫用,甚至虛假宣傳。

　　記者在珠江理工學(xué)校看到,該校將省內(nèi)知名大企業(yè)的橫幅掛滿了教學(xué)樓,其中包括LG(惠州)有限公司、深圳康佳集團(tuán)股份有限公司、廣州豐田汽車有限公司、東莞諾基亞移動電話有限公司等20多家知名企業(yè)。學(xué)校對學(xué)生承諾畢業(yè)后可以進(jìn)入上述企業(yè)工作。

　　而深圳康佳集團(tuán)股份有限公司總部的負(fù)責(zé)人告訴記者,康佳每年招聘員工都是集團(tuán)去校園招聘,與珠江理工學(xué)校并不存在就業(yè)合作關(guān)系。

　　早在報名之初,最讓林廣生和同學(xué)們向往的是,珠江理工學(xué)校還向?qū)W生作出了10項承諾,其中包括“不對口的單位、企業(yè)絕不安排”、“沒有3000人以上的大型電子電腦企業(yè)絕不安排”、“大專畢業(yè)生一年內(nèi)綜合工資(按能力)達(dá)不到1500—3000元的單位絕不安排”等事關(guān)學(xué)生前途的承諾。

　　但林廣生和同學(xué)們從已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐處了解到的是,“只是簡單的流水線,一個月上15天早班,15天晚班,工資也就1000多元。”

　　記者在調(diào)查中了解到,由于不滿學(xué)校的就業(yè)安排,很多已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生被迫離開學(xué)校安排的工作。讓他們更為失望的是,當(dāng)他們拿著所謂的“大專畢業(yè)證書”去應(yīng)聘的時候,企業(yè)的回復(fù)是,“這是沒有見過的大專證書。”

　　來自江西南昌的陳同學(xué)說,他們在教育部的網(wǎng)站查詢后發(fā)現(xiàn),“學(xué)歷證書是假的,根本查不到。”記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),這些證書只是大專課程教育證書或培訓(xùn)證書。

　　“其實他們是與經(jīng)濟(jì)掛鉤,不是與質(zhì)量掛鉤。”高州教育界一位副校長認(rèn)為,以電子計算機(jī)專業(yè)為例,需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,如手機(jī)、電話、電腦、電視機(jī)等,但在短短的一年內(nèi),學(xué)生根本不可能學(xué)到那么多的內(nèi)容。

　　“學(xué)校學(xué)習(xí)的這些東西,在工作中根本不可能用到。”多名分別來自湖南、江西、廣西等地的學(xué)生向記者感嘆說,雖然高州很多職業(yè)學(xué)校自稱是兩三年教學(xué),但很多情況是,他們只接受一年或一年半的簡單教學(xué)后,就把學(xué)生帶到珠三角的工廠實習(xí),“其實就是打工。”

　　職教培訓(xùn)成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的重頭戲?

　　此前,高州市職業(yè)教育也曾有過輝煌時刻。高州市職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組某位領(lǐng)導(dǎo)在接受媒體采訪時稱,高州現(xiàn)有職業(yè)教育學(xué)校20多所,每年在校學(xué)生2萬多人,投入資金超過5億元,在校從業(yè)人員2000多名。

　　上述領(lǐng)導(dǎo)表示,高州是一個經(jīng)濟(jì)相對薄弱的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣級市,人口160萬,農(nóng)業(yè)人口占80%,人多地少。通過加大民辦職教發(fā)展、規(guī)范民辦職教管理和加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)等舉措,把高州建成在廣東僅次于廣州的職教培訓(xùn)基地,有效地把農(nóng)業(yè)人口壓力變?yōu)榱巳肆�資源優(yōu)勢。

　　實際上,高州職業(yè)培訓(xùn)教育已經(jīng)成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的重要組成部分。“這些學(xué)校,在外地招了很多學(xué)生過來,拉動了當(dāng)?shù)氐南�費。因此,做生意的人,不會說閑話。”高州教育界一位人士稱。

　　記者采訪多位學(xué)生后得知,高州職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生每月的生活費大約是500元,每個學(xué)生一年的生活費大約是6000元。這意味著,擁有2萬多名在校學(xué)生的職業(yè)學(xué)校,每年產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益就超過1億元。

　　不過,近年來,職業(yè)教育卻普遍面臨著招生難的困境。在巨大的“蛋糕”面前,隨著生源爭奪的加劇,高州職業(yè)教育學(xué)校的競爭呈現(xiàn)惡化的趨勢。

　　惡化的競爭中,有些學(xué)校倒閉。9月6日,記者在中港理工學(xué)校原校區(qū)看到,學(xué)校已經(jīng)變成了高州市第三中學(xué)。中港理工學(xué)校為何停辦?“主要是因為招不夠?qū)W生。”高州市教育界人士向記者透露說。

　　也有學(xué)校采取更改校名的方式應(yīng)對競爭。如華大理工學(xué)校的前身是華峰職業(yè)工程學(xué)校,中山理工學(xué)校的前身是名鋒學(xué)校。

　　記者了解到,很多學(xué)生沒有畢業(yè)就離開學(xué)校。一些學(xué)校為了控制學(xué)生流失,嚴(yán)格限制學(xué)生的進(jìn)出,“新生進(jìn)出校門都要班主任和校長簽字。”(湯凱峰 張迪 胡念飛)