我屬于孤陋寡聞的那種人，最近在教育電視臺的一檔節目中才了解在網絡上傳得沸沸揚揚的海淀區藝術職業學校發生的“虐師”事件。后來在網絡上搜索，了解到這一事件的來龍去脈。

　　據報道，這一段5分鐘的視頻是該校影視藝術專業二年級數名學生在課堂上羞辱一位年邁老師，并現場攝錄下來。隨后，這段錄像被放到網絡論壇。這一“虐師”事件激起網民的憤怒，短短兩天，這段視頻和相關帖子占據國內幾乎所有網絡論壇和門戶網站顯要位置。隨之引發一場關于尊師重教的大討論。

　　從網絡上看到海淀藝校的簡介，這所學校還是綜合型藝術類省級重點職業中專學校，學校治學嚴謹，管理嚴格。擁有一批以市、區級學科帶頭人、骨干教師為主的學歷、職稱、年齡結構合理的高水平師資隊伍。“整體優化，特色突出，質量優秀，全市一流”是學校的辦學宗旨和發展目標。像這樣一所重點藝校發生“虐師”事件，是值得我們深刻反思的。

　　最近，上海的一位兩會代表發言中指出，全社會應該高度重視基礎教育，尤其是要提高中小學學生的素質。因為教育是一個系統工程，而中小學是基礎，基礎打實了，才能建起人才高地。

　　“虐師”事件雖說是事出偶然，但偶然事件的發生往往有必然原因。在重點藝校中發生這樣的事件，反映了藝校道德教育的一種缺失。現在，演藝圈問題很多，主要體現在藝德方面。由于藝術類院校進入門檻，重技能輕文化，尤其是對從事表演等專業的學生，文化分數的要求很低，這也是影響他們今后演藝事業發展的一個很重要的因素。

　　提高藝術類院校文化分數的進入門檻，不僅可以改變社會對藝人的一種偏見，更有助于文藝事業的健康發展。上海戲劇學院最近正式開考，據悉，今年上戲的報考生源文化素質普遍提高，來自重點中學的學生比例提高。這是一個可喜的現象。吳為忠(特約評論員)