中新社北京五月二十四日電 (王永孝 劉一代)第二炮兵指揮學院作戰指揮模擬大樓日前上演了一幕不見硝煙的“導彈戰”：上百名研究生學員分別擔任不同戰位角色，在方寸熒屏上擬訂作戰計劃，下達作戰指示，調集部署兵力等，與充當“藍軍”的教授展開攻防，斗智斗勇。沒有預案的“導彈戰”打得如火如荼。
二炮部隊裝備種類多，技術復雜，指揮難度大。近年來，指揮學院先后投資數千萬元，組織精兵強將展開攻關，突破百余項技術難題，建成了集“導調指揮、戰場仿真、監控評估、訓練管理、綜合保障”等多功能于一體的作戰實驗室。依托這一實驗室，學員不僅可以在方寸熒屏上完成各種戰役戰術作業，展開各種復雜情況下的導彈攻防戰，還可完成多層次、多專業的單方或對抗性演習，對導彈基地、導彈旅團作戰方案的驗證和評估，以及戰法、訓法研究成果的量化。
置身指揮中心的大屏幕前，“戰爭”態勢盡收眼底：時而“紅軍”遭襲，裝備受損，橋梁中斷，陷入困境；時而“藍軍”被“紅軍”電子干擾，不明方向。一會兒“藍軍”飛機臨空，狂轟濫炸，“紅軍”陣地頓時一片火海；一會兒“紅軍”用假目標迷惑“藍軍”，抓住時機搶占陣地，展開設備，起豎導彈，瞄準發射，給“藍軍”以致命反擊……
接踵而至的新情況新問題，一次次把學員逼入絕境。院長李體林表示，把學員逼進“戰場”，迫使其在戰斗中實現書本知識向素質能力的轉化，是軍事教育的最高階段。這樣的對抗，不僅鍛煉了學員，也鍛煉了教員，是一種很好的教學訓練形式。
據悉，近兩年來，該院先后組織了二十多個批次近兩千名學員的網上模擬對抗，有效地開闊了學員視野，增強了學員處置各種突發情況的能力。
