南京師范大學(xué)的吳湘是一名2006屆研究生，剛剛陪同女朋友從杭州面試回到南京。他總結(jié)求職經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)真是‘工作面前人人平等’，與本科生相比，我們選擇的余地和待遇竟然差不多，甚至更難找到一份適合的工作�！�
吳湘本科畢業(yè)后曾在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)工作過(guò)一年，而且月薪近3000元。后來(lái)覺(jué)得發(fā)展空間不是太大，想通過(guò)考研提升到一個(gè)更高的平臺(tái)。
看到身邊的人已經(jīng)找到工作，自己卻屢屢受挫，他不免有些著急�！昂芟Ｍ徊降轿徽乙粋�(gè)好的平臺(tái)，可是，現(xiàn)在即使想回原來(lái)的單位都很難了�！眳窍嫣寡�，發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘單位還有自己本科的同學(xué)時(shí)，自然有些不平衡，經(jīng)意不經(jīng)意之間有所回避。
眼下，吳湘正在焦急地等待國(guó)家公務(wù)員面試通知，“也就是碰碰”。吳湘無(wú)奈地說(shuō)。
在就業(yè)大軍中，與吳湘有一樣境遇的人很多。他們本科畢業(yè)后，本有著一份在外人看來(lái)比較好的工作，但為了“更高的平臺(tái)和起點(diǎn)”，毅然放棄工作選擇考研、深造；然而，眼下面臨畢業(yè)時(shí)，他們絕沒(méi)想到面臨著一次更為嚴(yán)峻的選擇。專(zhuān)家說(shuō)：“這些研究生的‘二次擇業(yè)’面臨尷尬的境地”。
水漲船高，二次擇業(yè)難度加大
在2006年全國(guó)近23萬(wàn)名報(bào)考北京研究生的考生中，非應(yīng)屆人員報(bào)名考生108351名，占全部報(bào)名人數(shù)的47.7%；應(yīng)屆本科畢業(yè)生119003名，占52.3%。
那些放棄了原有工作而深造的往屆生源，由于在年齡和期望值上的特殊性，再次擇業(yè)時(shí)，新的困難又一次降臨。
北京大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)的李松今年7月份畢業(yè)，當(dāng)過(guò)8年英語(yǔ)教師的他已習(xí)慣了奔波于各個(gè)招聘會(huì)。讓他郁悶的是，“發(fā)出去的簡(jiǎn)歷像雪花一樣，都沒(méi)有回應(yīng)。”
李松1997年畢業(yè)后，在山東某高校外語(yǔ)系任教。為了能有更好的平臺(tái)和更高的起點(diǎn)，在2004年孩子兩歲時(shí)，毅然決定考研。
現(xiàn)在，讓李松尷尬的是，由于是跨專(zhuān)業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)反而使他在擇業(yè)時(shí)面臨兩難的境地：去應(yīng)聘某學(xué)校的英語(yǔ)教師，對(duì)方說(shuō)最希望要的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的；而自己兩年的新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)也不能打動(dòng)媒體，廣告公司、電視臺(tái)、報(bào)社，求職一圈下來(lái)，李松更深地體會(huì)到了專(zhuān)業(yè)方面的不足。
調(diào)查中筆者發(fā)現(xiàn)，同樣面對(duì)“二次擇業(yè)”，女生由于生理和心理上的差異，走出校園重新?lián)駱I(yè)時(shí)面臨更多的壓力和困難，更多地傾向于“穩(wěn)定”和“照顧家庭”。
成本高、適應(yīng)難困擾往屆畢業(yè)生
談到二次擇業(yè)難出現(xiàn)的原因時(shí)，中國(guó)青年國(guó)民素質(zhì)和規(guī)劃發(fā)展工程(簡(jiǎn)稱(chēng)中國(guó)棟梁工程)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，這是勞動(dòng)力密集型社會(huì)的必然表現(xiàn)。二次擇業(yè)難的出現(xiàn)，主要是勞動(dòng)力技能成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)流動(dòng)出現(xiàn)了局部停滯和階段性緩慢，造成了后續(xù)部分勞動(dòng)力流量重疊加大，壓力增大。
北京大學(xué)中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)總裁高級(jí)研修班客座教授景素奇則從宏觀(guān)和微觀(guān)上分析了二次擇業(yè)難的原因。
從宏觀(guān)上講，我國(guó)人才培養(yǎng)體系正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，由原來(lái)的“人事部—組織部—勞動(dòng)和社會(huì)保障部”三個(gè)環(huán)節(jié)緊密相扣的計(jì)劃體制向市場(chǎng)配置體系轉(zhuǎn)變。在原來(lái)的“三部一體”機(jī)制下，每年高校畢業(yè)生人數(shù)和社會(huì)各行業(yè)所需的人數(shù)以及供需方的各層次人才構(gòu)成都很清晰。進(jìn)入上個(gè)世紀(jì)90年代末，人才供需的市場(chǎng)化程度一步步加深，市場(chǎng)配置的人才資源已占到30%～40%的比例。
景素奇說(shuō)：“正是在這個(gè)轉(zhuǎn)型期，舊的體系在解構(gòu)，但沒(méi)有完全消失，新的市場(chǎng)化配置體制還沒(méi)有建立起來(lái)，這就造成人才機(jī)制的脫節(jié)�！彼赋�，往屆畢業(yè)生由于橫跨兩種人才體制，往往更難適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，增加了他們就業(yè)的難度。
另外，往屆畢業(yè)生還有兩個(gè)劣勢(shì)，一個(gè)是工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)不協(xié)調(diào)，一個(gè)是就業(yè)成本和個(gè)人期望值的沖突。
一般認(rèn)為，往屆畢業(yè)生的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為他們就業(yè)中的一大優(yōu)勢(shì)，可是實(shí)際情況卻不盡然。景素奇分析，選擇辭職后深造的人往往不滿(mǎn)足于原有工作的性質(zhì)或條件，而選擇了新的專(zhuān)業(yè)或領(lǐng)域，在畢業(yè)面臨重新?lián)駱I(yè)時(shí)，就會(huì)有一個(gè)矛盾凸顯出來(lái)：所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和既有的工作經(jīng)驗(yàn)不協(xié)調(diào)，這時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)不僅不能成為一個(gè)優(yōu)勢(shì)，反而成了阻礙。和應(yīng)屆生一起去應(yīng)聘時(shí)，往屆畢業(yè)生就很尷尬：按現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)擇業(yè)，兩到三年的校園學(xué)習(xí)不夠充分，而且還沒(méi)有所必需的工作實(shí)踐；按原有的經(jīng)歷，時(shí)過(guò)數(shù)年又不能很好地勝任新的工作要求，特別是用人單位不免會(huì)有這樣的疑問(wèn)：是不是不喜歡這個(gè)行業(yè)才跑的呢？
相比應(yīng)屆生們，二次擇業(yè)的畢業(yè)生們社會(huì)交往較多，生活的壓力要高于應(yīng)屆生；同時(shí)，他們要么是已婚，負(fù)擔(dān)一家老小的壓力相當(dāng)大，要么是年近30歲等待結(jié)婚，房子等壓力同樣撲面而來(lái)。在期望值上，基于原有的經(jīng)驗(yàn)積累或待遇，他們往往很自然地將未來(lái)選擇的單位和原有的作比較，“高于或維持原來(lái)的”是潛在的心理底線(xiàn)。
心態(tài)歸零，嘗試走創(chuàng)業(yè)道路
32歲的李海中現(xiàn)在南京信息工程大學(xué)黨委宣傳部工作。1995年畢業(yè)后他就到山西某地質(zhì)隊(duì)工作，經(jīng)過(guò)5年連續(xù)不斷的努力，2002年考上了江蘇某大學(xué)的研究生。他一心想圓“記者夢(mèng)”。
現(xiàn)實(shí)的殘酷讓他不得不暫時(shí)放棄了追求夢(mèng)想：大的新聞單位連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，小的單位自己又不想去。在公務(wù)員考試未果的情況下，他將自己的就業(yè)定在了高校。由于在校宣傳部、廣播臺(tái)都有扎實(shí)的鍛煉經(jīng)歷，他和南京信息工程大學(xué)宣傳部達(dá)成了意向，成為班上較早定下工作的人，而且很快適應(yīng)了工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的器重。
“雖然自己的夢(mèng)想暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)了，可是從事的工作還是和新聞很有關(guān)系的。所以，調(diào)整目標(biāo)，適應(yīng)新的環(huán)境很重要�！崩詈Ｖ姓f(shuō)。
一項(xiàng)名為“中國(guó)平民創(chuàng)業(yè)致富調(diào)查”的結(jié)果顯示，25～35歲年齡段是創(chuàng)業(yè)的年齡高峰期，46歲以上年齡段的創(chuàng)業(yè)成功率則急劇下降。
對(duì)此，景素奇建議，對(duì)于有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的“二次擇業(yè)者”來(lái)說(shuō)，自主創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
景素奇分析說(shuō)，往屆生創(chuàng)業(yè)有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：他們有原有工作經(jīng)歷，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)；他們有擺脫現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望；工作過(guò)5～8年這個(gè)年齡段的創(chuàng)業(yè)相對(duì)成功率較高；讀完研究生，既學(xué)到了最前沿的知識(shí)，又構(gòu)建了一個(gè)新的生活圈，積累了層次較高的社會(huì)資源。
“還有就是‘心態(tài)歸零’，拋開(kāi)原來(lái)工作經(jīng)歷所帶來(lái)的包袱，輕裝上陣；充分整合和利用社會(huì)資源，創(chuàng)造機(jī)會(huì)；突破年齡上的心理障礙，抓住創(chuàng)業(yè)成功概率相對(duì)較高的時(shí)段，為自己的職業(yè)生涯開(kāi)辟新的道路。”景素奇補(bǔ)充說(shuō)。
【來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)】
