中新網11月29日電 據北京晨報報道，北京針對八區縣180所中小學校的五年級和八年級各3500多人以及中小學各360名任課教師所做的2004年義務教育質量報告顯示，83.2%的學校認為影響教學質量提高的困難是缺少高質量的教師。

　　義務教育女教師超八成

　　目前，北京市義務教育階段教師隊伍呈現出年輕化、學歷不斷提高和女性為主體的態勢。數據顯示，北京市義務教育階段女教師占84%。教師的年齡呈年輕化趨勢，52.9%的教師是35歲以下，80.8%的教師是45歲以下。

　　教師學歷層次對學生的成績影響顯著，學校專科學歷教師的比例越大，學生的平均成績越低，本科及以上學歷教師的比例越高，學生的平均成績越高。

　　對教師工作量的統計顯示，教師每天備課需要1—2個小時，上課需要2個小時，批改作業2個小時，這樣，每天教師花在備課、上課、批改作業上的時間就是6個多小時。此外，教師還要進行班級管理、參加教研活動等，這些活動至少也要2個多小時。教師至少需要8個小時才能完成工作。

　　8成學校面臨師資短缺

　　對學校在提高教學質量方面所遇困難的調查顯示，當前教學遇到的最大困難是經費不足和缺少高質量的教師，分別有83.8%和83.2%的學校面臨這樣的困難；其次是教學軟件少和教師負擔太重，分別有75.8%和75%的學校面臨這樣的困難。其中教育經費不足的學校和教學軟件少的學校學生成績低于教育經費和教學軟件充足的學校。 (羅德宏)