還記得，就在幾年前，大批闖蕩匈牙利的中國商人爭先恐后地學習匈牙利語，把這作為他們在這個國家創業、打拼的第一塊基石。那時候，通曉中文的匈牙利人很少，匈牙利中文翻譯是一項很緊俏的工作。然而，短短數年時間里，這種情況就發生了很大變化。如今，匈牙利人學習和掌握中文，已不是什么希罕事了，僅在布達佩斯，幾乎任何一所正式的語言培訓班里，都設有中文課程。而在匈牙利，真正開設有中文專業的教學機構目前還僅有布達佩斯羅蘭大學一所學校。日前，欣聞孔子學院“落戶”匈牙利這一消息，匈牙利《歐亞新聞報》記者專程采訪了匈牙利著名漢學家、羅蘭大學中文系主任郝清新博士(Dr.Imre　Hamar)，請他就羅蘭大學中文系的概況及“漢語熱”在匈牙利的逐漸升溫談了自己的看法。

以下是記者采訪郝清新博士的全文內容：　　

　　記者：布達佩斯羅蘭大學是匈牙利最著名的高等學府之一，它從事漢語教育和研究已有很多年的歷史，您能給我們簡要地介紹一下中文系的基本情況么？

　　郝清新(以下簡稱郝)：羅蘭大學中文專業成立于1926年，是整個東亞語言系的一部分。但長久以來，東亞語言系一直以教授和研究中文以及中國文化為主，漢語言是其最重要的組成部分。

　　記者：匈牙利僅羅蘭大學設有中文專業么？

　　郝：是的。目前，匈牙利共有三所大學有教授中文的資格，除羅蘭大學外，還有外貿學院和佛教學院。但設立中文專業的僅羅蘭一所。也就是說，學生在其他學校僅能夠學習語言，而在羅蘭大學，由于這里的中文系是一個專業，因此學生除學習語言外，還可以選修其他的、與中國文化有關的多門課程，如佛教、中國哲學、中國思想史以及中國文學等。

　　記者：目前，中文系的在校生有多少人？中文系錄取學生的程序和標準是什么呢？

　　郝：中文系現在有一百多名學生，其中包括十幾名博士生。這個比例要比過去多得多。記得我上學的時候，系里一共才有十幾名學生，而近幾年，中文系每一年錄取的學生數量就保持在20人左右。其中，15人屬于國家支持，即所謂的公費生，其余5人是自費生。

　　記者：那么，學位的設置情況是怎樣的呢？

　　郝：中文系的學位設置仍然沿襲整個匈牙利的高等教育體制，即五年碩士制。我們不設學士學位，即沒有本科生，學生在校就讀五年后，直接取得碩士學位。但是，從明年起，這種情況將有所變化。我們打算借鑒美國高等教育體制的長處，將學士和碩士分開。學生就讀三年頒發學士學位，五年頒發碩士學位。這一點同中國的教育體制也有相似之處，只不過，中國的本科教育是四年。

　　記者：到目前為止，中文專業一共畢業了多少學生呢？他們當中比較優秀、突出的現在在從事什么職業？

　　郝：這個數字我們沒有作過詳細的統計，但是我估算應該有超過一百名的中文畢業生。學生中比較優秀的在畢業時通常會選擇留校教書，從事中文教育和研究工作。此外，外交部、文化部及其他政府部門也會招收我系的畢業生。曾經的幾任駐華大使都畢業于本校的中文專業。

　　記者：最后一個問題，想請您談談匈牙利的“漢語熱”。目前，“漢語熱”在當地逐漸升溫，這已是一個不爭的事實，您認為出現這種現象的原因是什么？

　　郝：我認為有以下幾方面原因。首先，中國迅速崛起，其政治、經濟、文化影響力越來越大是促生漢語熱的主要原因。其次，越來越多的中國人來到匈牙利，他們經商、做生意，在當地社會扮演著越來越重要的角色，這讓匈牙利人認識到學習漢語是一件非常有前途和有意義的事情。打個比方，我上大學的時候(1986年)，當時在匈牙利，能夠和中國人接觸的地方只有大使館，學習漢語除了做學術研究外，沒有什么實用性的前途。而現在，中國的公司、餐館、商店隨處可見，中國人來匈牙利旅游也是司空見慣的事情，我的學生里，很多人在大學期間就去給中國人打工、做翻譯或是當導游，他們都說，用中文找工作是一件既容易又很體面的事情。因此，學生們學習中文的熱情也很高。他們每個人都很努力，許多人的中文水平都是靠業余時間做各種各樣的工作來獲得提高的。

　　此外，“漢語熱”是一個全球性的現象，這也會影響到匈牙利。比如說，目前在鄰國奧地利，維也納大學的中文系里有近200名學生，人數基本是我們的一倍，所以說，中文在匈牙利的發展才剛剛開始，前景和空間還很大。(來源：匈牙利《歐亞新聞報》 作者：茱萸)