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        關注大學生就業:高校擴招,這條路走錯了?

        2002年04月02日 15:28

          已經是四月了,但對于相當一部分高校畢業生而言,就業的春天還仿佛遙遙無期。有消息說,截至目前,一般高校畢業生的簽約率還不足30%。與往年同期相比,今年畢業生就業難已是一個不爭的事實。

          高校擴招之路難道走錯了?就業市場是否真在萎縮?

          就業遭遇寒冬

          來自權威部門的統計,2002年全國普通高等學校的畢業生人數為145萬人,比2001年增加了30萬人,就業需求卻未見有增長跡象。而到2003年,這個數字將達到212萬人。

          就業形勢的嚴峻,也可從高校畢業生的求職遭遇中窺見一斑。這其中,大花本錢,刻意包裝,像豪華簡歷、手機等都成了必備品。更有甚者,在一些就業市場還鬧出一個班有“5個班長,7個學生會主席”的笑話。為了能在求職的過程中增添更重的砝碼,造假竟成了“必須手段”。

          而來自上海媒體的報道,該市很多大學生因難以承受找工作屢戰屢敗的壓力,自信心很受打擊;也有的一邊考研,一邊找工作,過于勞累緊張,心理承受不住了,紛紛走進心理中心咨詢。一學生已經悉數參加了學校組織的所有招聘會,投出了上百份簡歷,參加過許多公司的面試,均以失敗告終,F在她已經心灰意懶,表示不打算繼續找工作了。

          “畢業生比去年多而工作機會比去年少”,這是應屆大學生對今年就業形勢的直觀感受!笆苊绹9·11事件影響全球經濟不景氣”、“IT業滑入低谷”、“今年是高校擴招生畢業的第一年”,成為大學生最常提起的今年就業形勢嚴峻的三大原因。

          客觀分析市場

          對于目前的這種不利局面,教育部副部長袁貴仁從三方面作了分析:一是國際經濟面臨衰退的嚴峻形勢使全社會的整體就業壓力加大,高校畢業生就業同樣不容樂觀;二是畢業生數量迅猛增長,而社會有效需求在短期內增幅有限;三是由于計劃經濟的長期影響,畢業生就業觀念還存在偏差,就業期望值較高。

          然而,盡管今年的就業形勢比較嚴峻,競爭異常激烈,但是大多數的畢業生的期望值仍居高不下。據北京市的一些高校反映,大部分學生就業首選地區仍是北京,對工資待遇、工作環境、福利條件等要求比較高,出現很多不急于與外地單位簽約或不在外地找工作的情況。

          教育部高校學生司畢業生就業處處長陳曦的看法是:“社會需求總體上大于畢業生的總人數。可很多大學生把目標定得高,高薪體面的工作成為很多人的首選,大量基層崗位被忽視。”

          陳因此建議,在目前整體就業形勢趨緊的情況下,能否提倡一種“先就業,后擇業”的觀念?她說,人往高處走很正常,但不是所有人都能達到一定高度,如果達不到就必須及時調整。對絕大多數畢業生而言,缺乏對崗位的必要了解,一次找到理想的崗位并不容易。即使是很多學生看好的IT業也不能一次就位。陳處長舉例,盡管高薪體面,可IT業的流動速度遠遠高于其他產業,即使是在同行業內流動,不同的企業文化也未必適合每個人。通過在相關或相近專業的鍛煉來培養自己多方面的才能和適應能力,也是一條值得提倡的成長之道。

          “只有在實踐中才能判斷這個崗位是否適合自己。一崗定終身早已成為歷史!标愱刈詈笳J為。

          冷靜看待過剩

          需求未見增長,畢業人數劇增,大學生是否過剩了?今年兩會期間,天津團的兩位全國人大代表———南開大學校長侯自新和天津藥業集團董事長師春生,就此有了一番對話。

          侯自新指出,現在有一些人認識上存在誤區,認為既然供大于求,高校不應再擴招了。

          對此,侯校長認為,高校不僅是培養專門人才,也是提高整體國民素質的一個重要陣地。我國人口受教育狀況與社會經濟發展的目標差距很大,公民平均受教育年限低,已經制約了我們社會、經濟發展。根據世界銀行劃定的界限,入學率達到15%以上才是大眾化的高等教育,印度已經達到了這個水平,而我國的高等教育還處于“精英階段”。我國的目標是2005年高等教育入學率達到15%這個大眾化的最低線,也就是說,以后每年,都會有更多的大學生走進社會。國外發達國家也不是每個大學生畢業后都有工作崗位,甚至碩士、博士空崗也不少,人才存在部分過剩是競爭的需要,我們應客觀認識,以平常心對待大學生“就業難”。

          作為用人單位的老總,師春生則認為,大學生擇業觀上存在的一些偏差,一定程度上也強化了“就業矛盾”。

          他舉例,在美國,許多企業的操作崗位上,都有大學生。而我們不少大學生到企業應聘,首先提出要進研究室,要有豐厚的薪金。想干大事業,要有高起點,這沒錯,但要一步步做起,從基礎做起。在我們公司,10年前進來的大學生當上了總經理、總工程師,他們無一不是從一個具體崗位踏踏實實走上來的。

          不難看出,畢業生就業壓力大,有用人制度上的沖突,更有思想觀念上的沖突。中國的高等教育正從精英教育轉變成大眾化的教育,大學生必須更新自己的就業觀念。對剛剛加入世界貿易組織的中國而言,過剩的不是人才,而是舊的就業觀念。

          (原載《工人日報》2002年4月2日 記者:趙曉展)




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